【题目】下图是研究脑、脊髓功能及下肢活动的结构示意图,①②③④四个位点是供试验麻醉剂阻断神经冲动的位点,每次试验只阻断一个位点(当阻断位点功能恢复后,再进行第二个位点的试验)。请据图回答:
(1)控制膝跳反射的高级神经中枢位于________。
(2)刺激⑤处,可引起踢腿动作,这种应答________(填“属于”“不属于”)反射。
(3)给受试者大腿一个适宜刺激,没有感觉,若医生让其踢腿,受试者可以完成有意识踢腿动作,可能被阻断的位点是________;如果能感觉到刺激,但不能完成有意识踢腿动作,可能被阻断的位点是________;如果既不能感觉到刺激,又不能完成有意识踢腿动作,可能被阻断的位点是________。
(4)大脑具有学习和记忆的高级功能。在人类的不同形式的记忆中,由短期记忆转变为长期记忆需要对输入的信息进行________,长期记忆的形成可能与________的建立有关。
【答案】大脑皮层 不属于 ① ③ ② 重复 新突触
【解析】
本题考查了反射弧的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。题图分析:①是传入神经纤维,②是脊髓的上行传导束,负责将兴奋传导大脑皮层,引起感觉和意识,④是脊髓的下行传导束,③⑤是传出神经。感觉的形成在大脑皮层。
(1)根据题干信息和图示分析可知,控制膝跳反射的高级神经中枢位于位于大脑皮层。
(2)刺激⑤传出神经处,可引起踢腿动作,这种应答不属于反射,因为发射弧不完整。
(3)病人可以完成有意识踢腿动作,说明病人的神经中枢和传出神经正常,给予一个适宜刺激以后,病人没有反应,说明传入神经有可能受损,所以可能被阻断的位点是①;给某病人小腿一个适宜刺激,若能感觉到刺激,但不能完成有意识踢腿动作,说明传入神经和神经中枢是正常的,传出神经受到损伤,所以可能被阻断的位点是③;给某病人小腿一个适宜刺激,若不能感觉到刺激,又不能完成有意识踢腿动作,则脊髓的上行传导束被麻醉剂阻断,可能被阻断的位点是②。
(4)大脑具有学习和记忆的高级功能。在人类的不同形式的记忆中,由短期记忆转变为长期记忆需要对输入的信息进行重复,长期记忆的形成可能与新突触的建立有关。
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【题目】细胞增殖过程中DNA的含量会发生变化。下图为青蛙卵巢中细胞在某一时期的分类统计结果。下列分析正确的是( )
A.甲组细胞的形态大小都相同,全部为卵细胞
B.发生同源染色体分离过程的细胞只存在于丁组
C.乙组的每个细胞中均含有两个染色体组
D.丙组细胞中正在进行染色体的复制,完成后将使染色体数目加倍
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【题目】下列遗传系谱图中,Ⅱ6不携带致病基因,甲种遗传病的致病基因用A或a表示,乙种遗传病的致病基因用B或b表示,分析正确的是( )
A. Ⅰ2的基因型为aaXBXB或aaXBXb
B. Ⅱ5的基因型为BbXAXA的可能性是1/4
C. Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率为1/32
D. 通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病
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【题目】糖类是生物体生命活动的主要能源物质。如图为糖类的概念图,有关叙述正确的是
A.若某种单糖为果糖,则①为蔗糖
B.若构成②的碱基是尿嘧啶,则物质②为脱氧核苷酸
C.若④是构成DNA的基本单位,则某种单糖为核糖
D.多糖③一定是细胞内的储能物质
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【题目】如图表示某DNA片段。下列有关叙述错误的是( )
A. 图中①②③不能构成一个DNA的基本单位
B. DNA复制时,④的形成需要DNA聚合酶
C. ①和②交替排列构成DNA分子的基本骨架
D. DNA分子中碱基对⑨越多,其热稳定性越低
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【题目】如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。下列有关叙述中正确的是( )
A.该图若为减数分裂,则cd段的细胞都含有23对同源染色体
B.该图若为减数分裂,则等位基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期
C.该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在bc段
D.该图若为有丝分裂,则ef段的细胞都含有两个染色体组
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【题目】某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释合理的是
A.减数分裂时染色单体1 或2 上的基因b 突变为B
B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3 与4 自由分离
C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
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【题目】下列有关物质跨膜运输的说法,正确的是
A.神经细胞释放神经递质的方式与浆细胞分泌抗体的方式不同
B.氧气透过线粒体内膜的方式与酵母菌排出乙醇的方式不同
C.神经细胞静息时外流的方式与兴奋时内流的方式相同
D.葡萄糖进入人体成熟红细胞的方式与进入根细胞的方式相同
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【题目】如图表示人体生命活动调节的某些途径,下列说法错误的是
A.某些情况下,体液调节可以看做神经调节的一个环节
B.“下丘脑→③→垂体→④→内分泌腺→⑥→组织”体现分级调节
C.将图中“内分泌腺”改为胰岛,还应添加由胰岛指向下丘脑和垂体的箭头
D.应激状态下,“感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺→⑥→组织”为神经—体液调节
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