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一对表现型正常的夫妇生育了一个性染色体组成为XXY,且患红绿色盲的儿子.产生这种现象的原因最可能是(  )
A、母方减数第一次分裂同源染色体未分离
B、父方减数第一次分裂同源染色体未分离
C、母方减数第二次分裂姐妹染色体未分离
D、父方减数第二次分裂姐妹染色体未分离
考点:细胞的减数分裂,染色体数目的变异
专题:
分析:人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示),表现正常的夫妇(XBX_×XBY)生了一个性染色体组成为XXY并伴有色盲的男孩(XbXbY),则该夫妇的基因型为XBXb×XBY.据此答题.
解答: 解:由以上分析可知,该夫妇的基因型为XBXb×XBY,性染色体组成为XXY并伴有色盲的男孩的基因型为XbXbY,则该男孩是由基因型为XbXb的卵细胞和基因型为Y的精子结合形成的,而基因型为XbXb的卵细胞是由于次级卵母细胞中两条含有基因b的子染色体没有分离移向同一极所致,即母方减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后未分离.
故选:C.
点评:本题考查细胞的减数分裂、伴性遗传,首先要求考生明确色盲是伴X染色体隐性遗传病,能根据亲本及子代的表现型推断出各自的基因型;其次要求考生识记减数分裂不同时期的特点,能用所学的知识解释性染色体组成为XXY并伴有色盲的男孩形成的原因.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一个密闭生态缸处于良性状态的物质循环模式图,下列有关分析不正确的是(  )
A、生态缸需要放置在一个有适宜散射光的位置才能正常运转
B、三种生物成分自左向右依次分别代表生产者、消费者和分解者
C、行为信息在无机环境和异养生物①之间可进行双向传递
D、可通过观察自养生物等成分的生活状况来判断生态缸是否处于稳定状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人的一个肌肉细胞与一个神经细胞中,肯定相同的是(  )
A、细胞核内DNA
B、细胞质内RNA
C、蛋白质种类
D、各种细胞器的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是细胞间信息交流的方式(  )
A、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
B、高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离
C、精子和卵细胞相互接触完成受精作用
D、胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某作物育种时,将①②两个植株杂交,得到③,再将③进行如图所示的处理.下列分析错误的是(  )
A、由③到④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合
B、⑤×⑥的育种过程中,依据的主要原理是染色体变异
C、若③的基因型为AaBbdd,则⑧中能稳定遗传的个体占总数的
1
4
D、由③到⑧过程可能发生突变和基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内葡萄糖分解的反应式,下列关于该过程的说法正确的是(  )
A、只发生在细胞有氧时
B、只发生在细胞缺氧时
C、只发生在线粒体内
D、只发生在细胞溶胶中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中,都属于原核生物的一组是(  )
A、大肠杆菌、蓝藻、噬菌体
B、根霉、蓝藻、大肠杆菌
C、酵母菌、噬菌体、发菜
D、乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是(  )
A、皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高
B、人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的
C、基因与性状呈线性关系,即一种性状由一个基因控制
D、囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于单倍体的叙述正确的是(  )
A、单倍体的体细胞中都含一个染色体组
B、单倍体生物可由卵细胞发育而来
C、单倍体玉米植株弱小且种子粒小数少
D、单倍体生物都是高度不育的个体

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