分析 分析图解可知,图中1是C(胞嘧啶),2是A(腺嘌呤),3是G(鸟嘌呤),4是T(胸腺嘧啶),5是脱氧核糖,6是磷酸,7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,8是碱基对,9是氢键,10是脱氧核苷酸链.
解答 解:(1)根据DNA分子的结构可知,图中1是C(胞嘧啶),5是脱氧核糖,9是氢键,10是一条脱氧核苷酸链.
(2)DNA分子的多样性主要取决于含氮碱基或脱氧核苷酸对的排列顺序.
故答案为:
(1)胞嘧啶 脱氧核糖 氢键 一条脱氧核苷酸链
(2)含氮碱基或脱氧核苷酸对的排列顺序
点评 本题结合DNA分子片段模式图,考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能准确判断图中各数字的含义;识记DNA分子结构多样性的原因等知识,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中流入的m1是光能,散失的m2是热能 | |
B. | 图乙可以表示图甲Ⅱ,Ⅲ营养级能量流动具体过程 | |
C. | 图乙中用于生长,发育,繁殖的能量是B,给分解者的能量不全是这一营养级的 | |
D. | b=a-c=d+e=d+g+f |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自交、测交、杂交 | B. | 测交、杂交、自交 | C. | 测交、测交、自交 | D. | 测交、自交、自交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高三上摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•保定月考)下列有关真核细胞生物膜的叙述错误的是( )
A.生物膜上可以生成水也可以分解水
B.生物膜与能量转换有关
C.生物膜与细胞间的信息传递有关
D.流动镶嵌模型可以用电镜观察验证
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图表示的细胞处于有丝分裂的后期 | |
B. | 如果处于这四种分裂期的细胞在同一器官中出现,则该器官应是卵巢,乙图表示的细胞名称是极体 | |
C. | 若该动物的基因型是AaBb,在甲图中如果1号染色体上有A基因,2号染色体上有B基因;在正常情况下,该细胞中含a基因的染色体是4和8 | |
D. | 图中含有同源染色体的细胞是甲、乙、丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的氧化分解需要ATP | |
B. | 酶的催化效率总是高于无机催化剂 | |
C. | 温度会影响ATP与ADP相互转化的速率 | |
D. | ATP的合成与分解需要的酶相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省等三校高一上第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•长葛市校级月考)为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素,应采用的方法是( )
A.检测正常叶片中该矿质元素的含量
B.观察含全部营养的培养液中植株的生长发育状况
C.观察只含该矿质元素的培养液中植株的生长发育状况
D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前后植株的生长发育状况
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