下图表示产生精原细胞及精原细胞形成精细胞过程中DNA含量的变化.其中着丝点分裂.同源染色体分开分别发生在 [ ] A．2-3.5-6 B．6-7.5-6 C．2-3和6-7.5-6 D．5-6和2-3.6-7 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图表示产生精原细胞及精原细胞形成精细胞过程中DNA含量的变化，其中着丝点分裂、同源染色体分开分别发生在

[　　]

A．2～3，5～6

B．6～7，5～6

C．2～3和6～7，5～6

D．5～6和2～3，6～7

答案：C

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源：高中生物课外练习（高三上学期用）配选修本 题型：022

下图是表示生物生殖过程的示意图，请根据图回答下列问题：

（1）亲代生物体产生精原细胞和卵原细胞时，通过的细胞分裂方式是：________。

（2）由精原细胞形成精子，卵原细胞形成卵细胞，通过的细胞分裂方式是________。

（3）精子和卵细胞形成受精卵是通过________作用。

（4）受精卵发育成子代生物体，通过的细胞分裂方式是：________。

（5）如果亲代生物体的体细胞内染色体数目用2N来表示，那么，精原细胞和卵原细胞、精子和卵细胞、受精卵、子代生物体的体细胞内染色体数目，应当如何用N来表示：

精原细胞、卵原细胞内染色体数是：________。

精子和卵细胞内染色体数是：________。

受精卵内染色体数是：________。

子代生物体体细胞内染色体数是：________。

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科目：高中生物 来源：聊城一中2009下学期高二生物期末复习（3） 题型：071

根据下图回答：

（1）如果该图表示生物体的体细胞具有这种基因型的个体叫________，遗传时遵照基因的________规律。

（2）该图若表示一个精原细胞，经减数分裂将产生多少种和多少个精子________；若有1000个这样的卵原细胞，经减数分裂将产生多少种和多少个卵细胞________。（以上为理论值，不考虑交叉互换）

（3）该图生物进行自交，Aabb基因型个体占后代的________。该图生物与基因型为aaBa个体相交，后代有表现型的比例为________（排序不限）。

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科目：高中生物 来源： 题型：

“基因敲除小鼠”，就是先在小鼠的胚胎干细胞上进行基因修饰——即把胚胎干细胞中的靶向基因改掉，然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合体小鼠。(如下图所示)

(1)“敲除”一种基因分两步来完成：第一步是用_________________________

酶，从哺乳动物的染色体中切除具有某种功能的基因；第二步是用人们在体外修饰过的基因取代原有基因，而新基因中的缺陷会引发有待研究的某种疾病。

(2)科学家分离出了小鼠的胚胎干细胞，从理论上说，这是一种万能细胞，其分化程度低，通过________分裂可以产生精原细胞和卵原细胞，这些细胞再经过________分裂可以产生成熟的生殖细胞。

(3)如果把修饰基因和小鼠体内的原有基因看作一对等位基因，修饰基因(B)对原有基因(b)为显性，那么图中亲代小鼠的基因型可以表示为________，预测其F₁中小鼠所含基因情况和比例相当于________(杂交、自交、测交)比例。如果F₁中两只嵌合体小鼠自由交配，后代出现含修饰基因的纯合体小鼠占________。

(4)现有一只基因被敲除的雄性嵌合体小鼠(其基因型为Aa，“a”表示被敲除基因)和一只正常雌性小鼠(AA)，如何获得代代相传的“基因敲除”小鼠品系(aa)，请用遗传图解表示。

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科目：高中生物 来源： 题型：

下图显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。