精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(8分)水稻有香味是受基因控制的,其植株和种子均有香味。研究人员为确定香味基因的显隐性,以有香味的“粤丰B"和无香味“320B”水稻为材料,互为父母本进行如下杂交实验:请分析回答:

(1)从实验结果分析,水稻有无香味的性状是由_________对基因控制的,做出上述判断的依据是______________,其中香味基因是___________性基因。
(2)在F2代无香味的190株植株中,杂合子有__________株。


⑴1   F2出现性状分离且无香味与有香味的比例约为3:1    隐
⑵128

解析试题分析:
⑴由图可知,有香味的“粤丰B"和无香味“320B”水稻为亲本杂交得F1全部无香味,再由F1自交得F2,F2中无香味与有香味性状分离比为3:1可知则无香味为显性性状,有香味为隐性性状,水稻有无香味的性状是由一对基因控制的。
⑵在F2代无香味的190株植株中,杂合子占2/3,,则杂合子有190×2/3=128株
考点:本题考查遗传的基本规律,意在考查考生能用文字、图表及数学方式等多种表达形式准确描述生物学方面内容的能力,能运用所学知识通过比较、分析对生物学问题进行推理,做出合理的判断和得出正确结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)每个细胞的生命历程虽然短暂,但对个体的生命有着重要的意义。
(1)细胞不能无限长大,这是因为细胞体积越大,其         越小,细胞物质运输的效率越低。
(2)下图是某植物细胞进行有丝分裂的简图。

①请用标号按照分裂的先后排序              
②与上图比较,动物细胞与植物细胞在有丝分裂过程中存在较大差异的时期是         (填标号)。
③作为一个细胞周期,上图还缺少一个时期的细胞简图,该时期细胞内发生的主要变化是                  
④A图中有染色体       条,染色单体      条,DNA分子      个。
(3)完成一次分裂后,细胞的发育方向有两种可能,一种是继续完成如上图所示的过程,另一种是经过             形成某种组织。
(4)在健康的机体中,细胞的衰老、凋亡总是处于一个动态平衡当中,这是受    控制的自然生理过程。如果该凋亡的细胞没有凋亡就可能导致癌变,临床上通常用药物使癌变细胞停留在细胞周期的        期,以到治疗的目的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(15分)为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植物再生丛芽的影响,某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA,配制成四种培养基(见下表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率(m),以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n),结果如下表:

请回答下列问题:
(1)按照植物的需求量,培养基中矿质元素可分为_____和______两类。
(2)在该实验中,自变量是_______,因变量是______,自变量的取值范围是________。
(3)从实验结果可知,诱导丛芽总数量最少的培养基是_    __号培养基。
(4)为了诱导该菊花试管苗生根,培养基中一般不加入_______(填“6-BA”或“IAA”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(一)为肺牵张反射示意图,该反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。请据图回答:

(1)人体要屏住呼吸必须受到图(一)中   调控,而呼吸中枢是   
(2)深呼吸后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气,这是一种   (“正反馈”或“负反馈”)调节,其意义是   
(3)在肺牵张反射过程中,兴奋在图(二)神经元①的神经纤维上的传导是   向的。
(4)尽管大部分递质是小分予物质,但仍通过   方式释放到突触间隙,其意义在于   
(5)研究发现,人体平静呼吸时,肺活量不太大,肺牵张反射几乎不起作用,只有当肺活量增加至800毫升以上时,才引起肺牵张反射,由此分析可知反射发生的基本条件是   

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)回答下面内环境稳态及调节,植物生命活动调节,生态系统结构、功能及稳态调节的有关问题:
(1)血糖升高,一方面可以直接刺激________,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过_____________经传出神经调节胰岛素的分泌。下丘脑一垂体系统是激素分泌调节的重要途径,通过下丘脑一垂体系统调节甲状腺激素分泌过程中,直接促进甲状腺分泌的激素是由________分泌的_________。
(2)下图表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应。图中曲线的来历:材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦,需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡,其目的是______________________;对照组的处理是__________________。图中的三条曲线呈现出生长素作用的共同特点是___________________________;相同浓度的生长素对不同器官的作用效果说明_______________________________________________________。

(3)下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。

图中m1、m2表示的能量形式分别为_______和热能,生态系统中能量流动的渠道是______,在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是______。若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图乙,丙能量中一半来自乙,要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为_________kJ。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请根据图回答:

(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放___________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关          间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,以上两种物质作用完后可能都要         活性(答“失去”或“保持”)。
(2)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,其中有一种途径是通过化学物质等信息分子通过体液作用于靶细胞来实现,这些化学物质是                       (写出两种)。
(3)若抗体结合到消化道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起腹泻呕吐,这在免疫学上称为                ,参与抗体合成与分泌的膜性细胞器有                    

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速牢,得到如图所示曲线。清回答下列相关问题:

(1)实验3—6小时过程中叶肉细胞产生[H]的场所有                   ____,此时叶绿体中ADP的移动方向是                 ,且光合速率(填“大于”、 “等于”、“小于”)呼吸速率。
(2)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将        (填“上移”、“下移”或“不变”),原因是              
(3)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有____个;前24h比后24h的平均光照强度____(填“强”、“弱”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)摩尔根用白眼雄蝇与红眼雌蝇作亲本进行杂交,F1不论雌雄都是红眼,F2中雌蝇全是红眼,雄蝇半数是红眼,半数是白眼。果蝇的红眼和白眼为一对相对性状(由等位基因A、a控制)。请回答下列问题:
(1)摩尔根及同事提出假设:控制白眼的基因是隐性基因,且只位于     染色体。上述遗传现象就可以得到合理解释。摩尔根为了验证他的假设,设计了三个新的实验,其中一个实验的结果跟预期结果(子代中雌蝇都是红眼,雄蝇都是白眼)完全符合,假设得到证实。请写出该实验的亲本的基因型             
(2)正常情况下,白眼基因a在细胞中最多有      个。
(3)红眼基因能表达,与红眼基因的首端含有能与RNA聚合酶结合的          有关。形成果蝇红眼的直接原因是红色素的形成,该色素的形成要经历生化反应,反应所涉及的        与相应基因有关。
(4)果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如下图所示。(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA,UAG 或UGA )

上图所示的基因片段在转录时,以       链为模板,转录的mRNA碱基顺序应该是            ;若“↑”所指部位增添2个碱基对,该基因控制合成肽链时,最多需要        个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下面甲图为某一动物个体的性染色体简图。①和②有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(甲图中的II1和II2片段),该部分基因不互为等位。

(1)分析甲图,该动物的性别决定方式为   (XY或ZW)型性别决定。位于II1片段上的某基因所控制的性状的遗传最可能与乙图的  (填编号)相符,其遗传特点是    。位于II2片段上的某隐性致病基因所控制的遗传最可能与乙图的     (填编号)相符。
(2)假设控制黄毛(A)与白毛(a)相对性状的基因A(a)位于甲图所示①和②染色体的I片段上,某白毛雌性个体与黄毛雄性杂合子杂交,其后代中黄毛雌性个体所占的比例为         
(3)人们在该动物中发现了一种使毛色呈褐色的基因(T)只位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是致死的。若现有一只染色体组成为XO的褐色的雌性个体与正常灰色(t)雄性个体交配,那么子代中褐色个体所占比例为      ,雌雄的比例为___   
(4)该动物体内另有一对基因B、b位于常染色体上。当b基因纯合时对雄性个体无影响,但会使雌性个体性反转成不育的雄性。让一只纯合褐色(T)雌性个体与一只b基因纯合的灰色(t)雄性个体杂交,F1雄性个体的基因型为       ,将F1的雌雄个体随机交配,F2中雌:雄的比例为____________,雌性个体中纯合子所占比例为       

查看答案和解析>>

同步练习册答案