下列属于非特异性免疫的是（ ）
A．唾液中的溶菌酶分解细菌和接种牛痘预防天花
B．胃液呈强酸性，能抑制、杀死细菌和服用小儿麻痹糖丸
C．吞噬细胞摄取并处理抗原，然后呈递给T细胞
D．白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用均对多种病原体具有预防作用
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 较大的生物膜面积可为多种酶提供大量的附着位点 | |
| B． | 生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 | |
| C． | 高尔基体可通过分泌囊泡增大膜面积 | |
| D． | 在叶绿体的类囊体薄膜上可进行能量转换 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 83248 | B． | 166496 | C． | 1050 | D． | 不能确定 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图为人体神经元细胞模式图，请据图回答问题。
（1）④中的物质释放到⑤的方式是_________。
（2）若刺激A点，图中电流计B将偏转_____次。若刺激C点，电流计B将偏转______次。
（3）如果抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态，这说明神经元恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为_____________。
（4）已知④中的某物质可使突触后膜兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该物质的分解，这种药物的即时效应是__________。
（5）突触前膜是________末端突触小体的膜；突触间隙的液体是____________。
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科目：高中生物 来源：2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某种流感病毒侵入人体后，相关免疫细胞发挥作用，下列说法不正确的是（ ）
A．吞噬细胞摄取和处理病毒，暴露其特有的抗原
B．浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散
C．病毒侵入细胞后，效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒
D．同种感冒病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒
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科目：高中生物 来源：2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
遇海难而漂浮在海面上的人,因缺乏淡水,此人（ ）
A．血浆渗透压升高,抗利尿激素增加
B．血浆渗透压升高,抗利尿激素减少
C．血浆渗透压降低,抗利尿激素增加
D．血浆渗透压降低,抗利尿激素减少
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科目：高中生物 来源：2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于神经调节的叙述，错误的是（ ）
A．神经系统调节机体活动的基本方式是反射
B．最简单的反射弧至少由两个神经元组成
C．神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋
D．兴奋传导时神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向相反
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科目：高中生物 来源：2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为人体体液物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
B．乙酰胆碱可以存在于②中
C．①与②、④相比含有较多的蛋白质
D．正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东东莞南开实验学校高二第一学期考生物试卷（解析版） 题型：选择题
当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 （ ）
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A．①② B．①③
C．①④ D．②④
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