分析 蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者):
①构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白;
②催化作用:如酶;
③调节作用:如胰岛素、生长激素;
④免疫作用:如抗体,抗原;
⑤运输作用:如红细胞中的血红蛋白.
解答 解:(1)在动物细胞培养过程中,常用胰蛋白酶处理组织碎块,使细胞分散开.当人体正常细胞发生癌变后,细胞外粘连蛋白的含量显著减少,导致细胞间的粘着性降低,因此癌细胞易扩散转移.
(2)物质跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输,其中协助扩散和主动运输需要载体蛋白,但只有主动运输需要线粒体提供能量.分泌蛋白运输出细胞的方式是胞吐,不需要载体蛋白.
(3)C蛋白只能与特定的分子结合,因而C蛋白又称为受体,是细胞膜信息交流功能的分子基础.
(4)抗体可以与抗原特异性结合,只有浆细胞能合成并分泌抗体,而浆细胞是由B细胞或记忆细胞增殖、分化而来的.
(5)E蛋白是具有催化功能的某种酶,但该酶不耐高温,但可以通过蛋白质工程技术来改造该酶,大大提高该酶的耐热性;固定化酶可以重复使用.
(6)DNA分子的一条链为模板转录出RNA分子的过程称为转录,转录过程需要RNA聚合酶的催化;核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,如果某F蛋白存在于核仁中,则由该F蛋白转录出的RNA分子最有可能是rRNA(核糖体RNA).
故答案为:
(1)胰蛋白酶 减少
(2)主动运输(主动转运) 无关
(3)受体
(4)B细胞或记忆细胞
(5)蛋白质工程 固定化酶
(6)RNA聚合酶 rRNA(核糖体RNA)
点评 本题结合图解,考查动物细胞培养、物质跨膜运输、细胞膜的功能、酶、遗传信息的转录和翻译等知识,要求考生识记动物细胞培养的条件;识记物质跨膜运输的方式及特点;识记细胞膜的功能;识记遗传信息转录和翻译的过程、条件等基础知识,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
愈伤组织在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时,其中一种化合物具有放射性标记,当这些细胞被固定后镜检,利用放射性自显影技术发现,放射性物质集中于细胞核、线粒体、叶绿体中。可以肯定标记的化合物是( )
A. —种氨基酸 B. 尿嘧啶核苷酸 C. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D. 葡萄糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期末理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据图表结果分析回答问题:
Ⅰ、遗传性乳光牙是一种单基因遗传病,小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后,记录如下:
从遗传方式上看,该病属于______性遗传病,致病基因位于______染色体上。若题干中的女性患者与一个正常男性结婚后,生下一个正常男孩的可能性是______。
Ⅱ、番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如下图所示:
(1)红果、黄果中显性性状是_______。
(2)F1红果的基因型是_______,F2红果的基因型及比例是_______________________。
(3)P的两个个体的杂交相当于___________。
(4)F1黄果植株自交后代基因型是__________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )
A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
蓝莓富含花青素等营养成分,具有保护视力、软化血管、增强人体免疫力等功能。某同学尝试用蓝莓来制作果酒和果醋。请回答下列问题:
(1)制作蓝莓果酒时一般要先通气,目的是_________________。随发酵时间的延长,_________(细胞器)中的花青素释放到发酵液中,使果酒颜色加深。检测果酒发酵是否成功,可用_________观察菌种,并用____________检验酒精的存在与否。
(2)酿制蓝莓果酒时,并不需要对蓝莓进行严格的消毒处理,这是因为在_________的发酵液中,绝大多数微生物因无法适应这一环境而受抑制。
(3)酿制成功的蓝莓果酒如果暴露在空气中会出现酸味,这是因为醋酸菌是 细菌,将乙醇变成了醋酸。为鉴定蓝莓果醋是否酿制成功,除可以通过观察菌膜、尝、嗅之外,还可通过检测和比较__________作进一步的鉴定。
(4)该同学采用稀释涂布平板法检测发酵液中醋酸菌的含量。将1mL发酵液稀释106倍,在3个平板上分别涂布0.1mL稀释液,经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为51、53和55。据此可算出每毫升发酵液中的活菌数为 个。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①过程的目的基因是人的生长激素基因 | |
B. | 图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料 | |
C. | 将PrG导入细胞Ⅰ,则Ⅰ最可能是浆细胞 | |
D. | 图中①~⑤过程中都发生了碱基互补配对现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外界溶液浓度大于细胞液浓度时,即使细胞没有发生质壁分离,也不能判断是死细胞 | |
B. | 对真核细胞而言,呼吸作用产生CO2一定是在线粒体中 | |
C. | ATP在细胞内含量并不高,活细胞都能产生ATP,也都会消耗ATP | |
D. | 硝化细菌既能利用无机物合成有机物,也能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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