A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
分析 (1)胰岛素:(降血糖)
分泌部位:胰岛B细胞
作用机理:
①促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质.
②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(抑制2个来源,促进3个去路)
(2)胰高血糖素:(升血糖)
分泌部位:胰岛A细胞
作用机理:促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2个来源)
(3)血糖平衡的调节:(负反馈)
血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低
血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高
解答 解:①胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,并不是胰岛素的敏感性降低,①错误;
②靶细胞表面胰岛素受体减少,胰岛素没有足够多的特异性受体结合,导致胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降,②正确;
③胰岛素与其特定受体识别发生障碍,靶细胞不能感受到胰岛素,导致机体的胰岛素的敏感性降低,③正确;
④胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,④错误.
故选:B.
点评 本题着重考查了血糖调节及其相关的激素的生理功能等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阻断了突触的兴奋传递功能 | B. | 抑制感受器的活动 | ||
C. | 阻断了传入神经的功能 | D. | 抑制效应器的活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病可以借助蚊蝇来传播,传染性强 | |
B. | 艾滋病患者极力隐瞒病情,令人防不胜防 | |
C. | 攻击人体的T淋巴细胞,并且变异性强 | |
D. | 艾滋病患者病发时,主要丧失细胞免疫的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 采用凝胶色谱法分离果胶酶的原理是蛋白质分子的相对分子质量不同,在色谱柱中的移动速度不同 | |
B. | 电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程 | |
C. | 不能选用猪、牛、羊或其他哺乳动物的血液进行实验来提取和分离血红蛋白 | |
D. | 蛋白质的提取和分离一般可分为样品处理、粗分离、纯化三步 |
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