选项 | 实验目的 | 所用试剂 |
A | 观察DNA和RNA的分布 | 甲基绿、吡罗红染液 |
B | 观察质壁分离及复原 | 0.3g/mL蔗糖溶液、清水 |
C | 提取叶绿体中的色素 | 无水乙醇 |
D | 探究CO2浓度对光合作用的影响 | 不同浓度的NaHCO3溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).2、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质.
3、观察植物细胞质壁分离及复原实验的原理:原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,原生质层收缩进而质壁分离.当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞渗透吸水,使质壁分离复原.
解答 解:A、观察DNA和RNA在细胞中分布实验不能用黑藻叶肉细胞,因为黑藻叶肉细胞有颜色,会干扰实验结果,A错误;
B、黑藻叶肉细胞含有大液泡,能作为质壁分离及复原的实验材料,观察质壁分离时应该用0.3g/mL蔗糖溶液,观察质壁分离复原时应该用清水,B正确;
C、黑藻叶肉细胞含有叶绿体,能作为提取叶绿体中色素的实验材料,且提取色素应该用无水乙醇或丙酮等有机溶剂,C正确;
D、探究CO2浓度对光合作用的影响实验中,可用不同浓度的NaHCO3溶液来控制二氧化碳的浓度,D正确.
故选:A.
点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、观察质壁分离及复原实验等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组 | |
B. | 若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则D瓶内的溶液会变黄 | |
C. | 可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率 | |
D. | 若C瓶和E瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成 | |
B. | 相应的浆细胞通过与病毒结合能抑制其增殖 | |
C. | 组织液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗 | |
D. | 康复者再次接触该病毒时,记忆细胞能快速增殖并产生抗体消灭病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 越冬植物体内自由水与结合水的比值下降 | |
B. | 细胞中自由水含量降低是细胞衰老的特征之一 | |
C. | 蛋白质合成过程中伴随着水的生成 | |
D. | 水是占细胞鲜重中含量最多的有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图3中的色素存在于图1的B结构中 | |
B. | 细胞正处于图1所示状态时,有水分子从A处运动到B处 | |
C. | 在图2所示实验中,显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 | |
D. | 用洋葱紫色鳞片叶制作临时装片时,需通过压片使细胞分散开来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在酸性条件下,酒精可与重铬酸钾溶液反应变成蓝绿色 | |
B. | 提取和分离叶绿体中的色素,可采用离心、过滤和纸层析法 | |
C. | 观察植物细胞的质壁分离和复原时,实验材料要始终保持生物活性 | |
D. | 用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响是最适合的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果温度上升5℃,b点向上方移动 | |
B. | a点时,麦芽糖酶全部参与催化 | |
C. | 可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况 | |
D. | 因受酶浓度的限制,bc段催化速率不再增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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