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7.下列关于高倍显微镜观察人体口腔上皮细胞中线粒体实验的说法,不正确的是(  )
A.牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验的准确
B.在制装片时,在装片一侧滴生理盐水的目的是维持口腔上皮细胞的形态
C.在高倍显微镜下观察可以看到,活细胞的线粒体程蓝绿色,而细胞质接近无色
D.高倍显微镜下可以看到线粒体的2层磷脂分子

分析 以人体口腔上皮细胞为材料,观察细胞中的线粒体时,需要用健那绿染色,健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色,因此最后能观察到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色,该实验中用到0.9% 的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态.

解答 解:A、制作口腔上皮细胞临时装片时,对牙签消毒的意义之一是出去牙签上可能含有的微生物,防止微生物进入装片中影响实验结果,实验前漱口是除去口腔内的食物残渣、碎屑等,以免干扰观察,A正确;
B、人体细胞外液的渗透压与0.9%的NaCL溶液相当,载玻片上滴一滴0.9%的NaCL溶液,目的是防止口腔上皮细胞失水或吸水,维持口腔上皮细胞的正常形态,B正确;
C、健那绿可以将线粒体染成蓝绿色,细胞质近无色,C正确;
D、线粒体有2层膜在在电子显微镜下能观察到,在光学显微镜下观察不到,D错误.
故选:D.

点评 本题考查观察线粒体和叶绿体实验,此类试题要求考生掌握的细节较多,如实验的原理、实验选取的材料是否合理、采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.本题需要注意的是D选项,还要考生能区分显微结构和亚显微结构.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述,正确的是(  )
A.“探究水族中的群落的演替”实验中,水族箱应放在黑暗密室中
B.“观察细胞有丝分裂”实验中,洋葱根尖细胞用吡罗红或甲基绿染色
C.“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,用培养液培养酵母菌
D.“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,叶绿体和线粒体都不需染色

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科目:高中生物 来源:2016届贵州省高三9月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于原生质体的说法正确的是

A.原生质体的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成

B.用酶解法获得原生质体后,可以用观察细胞的有丝分裂实验对其活力进行检查

C、组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸

D、原生质体只能用于植物细胞工程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示.下列说法正确的是(  )
A.甲植株在a点开始进行光合作用
B.乙植株在e点有机物积累量最多
C.乙植株曲线b-c段和d-e段下降的原因相同
D.乙植株曲线b-d段不同的原因可能是气孔关闭

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化,图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化.

据图分析回答下列问题:
(1)观察有丝分裂,应选择图甲③部位细胞(填序号),该部位细胞的特点是排列紧密,呈正方形.
(2)间期,细胞核内进行的主要生命活动是DNA复制,在e时期,最活跃的细胞器是高尔基体.
(3)丙图②③表示的生理变化过程分别发生在图乙的间期和前期阶段(填文字).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列物质或结构中一定不含核糖的是(  )
A.线粒体B.糖原C.核糖体D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某科学家用含3H标记的氨基酸培养液培养甲细胞,并利用显微镜观察,回答下列问题:

(1)若甲细胞分泌物是抗体(免疫球蛋白)在合成抗体的过程中产生了3H2O,水中的3H来自于氨基酸的氨基和羧基(基团)
(2)溶酶体中有多种水解酶,水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:2→1→3→4→溶酶体(用数字和箭头表示)
(3)图甲中过程⑥⑨说明溶酶体具有的分解衰老、损伤的细胞器功能.
(4)如果用某种药物处理图甲所示的细胞,发现对K+的吸收率大大降低,而对其他离子的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用原理是B
A.削弱细胞内吸收O2的能力       B、抑制或破坏了细胞膜上K+的载体
C、抑制了细胞内呼吸酶的活性     D、降低细胞中ATP的合成速率
(5)在显微镜视野中观察到某一细胞如乙图所示,该细胞所处分裂时期的染色体行为变化是染色体的着丝点整齐排列中央赤道板平面.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.遗传咨询能有效预防遗传病的发生.下列情形中,不需要遗传咨询的是(  )
A.男方幼年因外伤截肢B.亲属中有白化病患者
C.女方是先天性聋哑患者D.亲属中有先天性智力障碍患者

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是一个食物网简图,请看图回答下列问题
(1)此食物网中有4条食物链.猫头鹰所占的营养级是第三、第四、第五营养级.
(2)该食物网再加上分解者和非生物物质和能量就可以构成一个完整的生态系统.
(3)生态系统的功能是能量流动、物质循环和信息传递.

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