精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
对某种鼠进行调查,调查范围为1公顷,第一次捕获并标记25只鼠,第二次捕获40只鼠,其中有标记的鼠4只.则该鼠种群的种群密度大约为(  )
A、250只/公顷
B、100只/公顷
C、75只/公顷
D、40只/公顷
考点:估算种群密度的方法
专题:
分析:标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一定期限后进行重捕,根据重捕中标志的个体占总捕数的比例,来估计该种群的数量.设该地段种群中个体数为N,其中标志总数为M,重捕总数为n,重捕中被标志的个体数为m,则N:M=n:m.
解答: 解:根据公式:种群密度=(第一次捕获数×第二次捕获数)÷第二次捕获标记个体数=25×40÷4=250,即鼠的种群密度为250只/公顷.
故选:A
点评:本题考查标志重捕法的计算方法,意在考查学生分析问题的能力和计算能力.难度不大,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

人类多指畸形是一种显性遗传病.若父母亲都为多指(Aa),则他们所生的女儿是多指的可能性是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
3
4
D、
3
8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

1928年英国微生物学家弗莱明发现了青霉素,直到1943年青霉素产量只有20单位/毫升.后来科学家用X射线、紫外线照射青霉菌,结果大部分菌株死亡了,其中有的菌株不但生存下来而且产量提高了几十倍.请解释:
(1)用射线照射能杀死微生物但能得到高产菌种,这是由于射线使微生物发生了
 

(2)射线照射使青霉菌的
 
分子中的
 
发生了改变,从而产生了新的性状.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,与植物激素调节功能相符的一项是(  )
A、细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型
B、在形成无子番茄过程中生长素改变了植株的遗传物质
C、乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要促进果实的发育
D、植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题:

(1)水由消化道进入A,即过程b是以
 
方式进行的.
(2)A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外还应有
 
,A和B的交换是通过
 
(结构)进行的.
(3)过程e和f的渗透方向的不同处在于:
 

(4)过程d表示
 
作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用燕麦幼苗在黑暗环境中进行下列实验:将几个切下的胚芽鞘尖端的切面紧贴于两个琼脂块,如下图A放置,经数小时后,将琼脂块放在已切去尖端的胚芽鞘和胚根上(琼脂块X、Y之间用云母片隔开),如下图B所示.回答下列问题:

(1)B图中已切去尖端的胚芽鞘的实验结果是
 
,原因是
 

(2)B图中切去尖端的胚根与切去尖端的胚芽鞘的生长情况
 
(填“相同”或“不同”),其原因是
 
.图B的两项实验说明
 

(3)在另一实验中,将附有琼脂块P和Q的胚芽鞘尖端置于一旋转器上,如图C所示.经旋转数小时后,将琼脂块置于切去尖端的胚芽鞘上,如图B的实验装置.12h后,现象是
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物实验中,用到盐酸试剂的是(  )
①观察植物细胞有丝分裂实验         ②探究酵母菌细胞的呼吸方式 
③观察细胞中DNA和RNA分子的分布     ④还原糖和蛋白质的鉴定.
A、①②B、①③C、②③D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的株高由四对同源染色体上的四对等位基因A-a,B-b,C-c,D-d,E-e共同控制,他们以累加的方式决定株高,其中任一隐性基因对株高的影响相同,其中任一显性基因对株高的影响相同.将株高为120cm的AABBDDEE与株高80cm的aabbddee的两亲本杂交,F1株高全为100cm,F1自交的F2.请回答:
(1)F2的表现型(即株高)共有
 
种,基因型共有
 
种.
(2)F2中株高为110cm植株的基因型有
 
种.
(3)F2中与F1同高的植株占
 

(4)F2中株高为90cm的植株中纯合子与杂合子的比例为
 

(5)从株高分别为95cm和105cm的植株中各任选一株进行杂交,理论上其后代中株高最大和最小的分别为
 
cm和
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

 
 
的关系限制了细胞的长大.
细胞在分裂之前,必须进行一定的
 
准备,细胞增殖包括
 
和整个
 
过程.连续分裂的细胞,从
 
分裂
 
时开始到次分裂
 
为止,为一个细胞周期.

查看答案和解析>>

同步练习册答案