科目:高中生物 来源: 题型:
20.取自同种生物不同类型的正常体细胞,检测其基因表达,结果如图所示。关于此图说法不正确的是
A.若基因1~8中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因,则该基因最有可能是基因2
B.图中7种细胞的遗传物质是相同的
C.图中7种细胞理论上都具有全能性,经合适条件诱导可在生物体内实现全能性
D.此图可用于说明细胞分化的本质
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科目:高中生物 来源: 题型:
8.取自同种生物不同类型的正常体细胞,检测其基因表达,结果如图所示。关于此图说法不正确的是
A.若基因1~8中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因,则该基因最有可能是基因2
B.图中7种细胞的遗传物质是相同的
C.图中7种细胞理论上都具有全能性,经合适条件诱导可在生物体内实现全能性
D.此图可用于说明细胞分化的本质
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省湛江二中高一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关构成细胞的化合物的种类和鉴别方法的叙述中,正确的是
A.细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖,可以用斐林试剂鉴别 |
B.细胞中的脂质具有多种功能,如储存能量;脂质能被苏丹Ⅲ染成橘黄色 |
C.细胞的遗传物质是DNA或RNA,用甲基绿—吡罗红试剂可以鉴定其存在和分布 |
D.细胞内蛋白质种类众多,但都能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南浏阳一中高一下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列是关于几类生物的特点叙述,正确的是( )
A.细菌和蓝藻在结构上有其统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同的遗传物质等
B.硝化细菌与变形虫结构上的区别有很多,如前者有细胞壁,后者无细胞壁,这也体现了细胞的多样性
C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体
D.同一个动物体的不同细胞形态和功能有多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的
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