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    【题目】细胞内要消耗ATP的生理过程有（ ）
    A.丙酮酸在线粒体内氧化分解
    B.水的光解
    C.质壁分离及其复原
    D.胰岛细胞分泌胰岛素

    【答案】D
    【解析】解：A、丙酮酸在线粒体内氧化分解为合成ATP的过程，A错误；
    B、水的光解合成ATP，B错误；
    C、质壁分离及其复原为水分的吸收，属于自由扩散，不消耗ATP，C错误；
    D、胰岛细胞分泌胰岛素需消耗ATP，D正确．
    故选：D．
    【考点精析】掌握ATP在生命活动中的作用和意义是解答本题的根本，需要知道ATP是生命活动的直接能源物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，红花（R）对白花（r）为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，请据图回答问题。

    （1）若基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指的碱基C突变为A，其对应的密码子将由______变为______。正常情况下，基因R在细胞中最多______个，其转录时的模板位于______（填“a”或“b”）链中。

    （2）7-乙基鸟嘌呤不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。某DNA分子中腺嘌呤占碱基总数的30％，其中的鸟嘌呤全部被7-乙基化，该DNA分子正常复制产生的两个DNA分子，其中一个DNA分子中胸腺嘧啶占碱基总数的45％，另一个DNA分子中胸腺嘧啶所占比例为______。

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    【题目】将一黑色公绵羊的体细胞核移入到白色母绵羊的去核卵细胞中，并将此重组细胞培养为早期胚胎后，植入一黑色母绵羊的子宫内发育，生出的小绵羊即是克隆绵羊。那么，此克隆绵羊为 （ ）

    A.黑色公绵羊B.黑色母绵羊

    C.白色母绵羊D.白色公绵羊

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是

    A．碱基序列B．碱基数目C．碱基种类 D．A/G比值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答。

    (1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，经过人工培养获得脱毒苗。培养基中添加____________(填激素名称)，诱导离体细胞经过________和________完成组织培养过程，从而形成脱毒苗。为监控脱毒苗的质量，可采用_________的方法检测病毒的蛋白质。

    (2)研究人员研究了茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，实验结果如图。

    实验结果表明，茎尖越小，________________，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为________mm。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水和无机盐在生命活动中有非常重要的作用，下列有关叙述中正确的有（ ）
    ①代谢活动的强度与细胞内自由水和结合水的比值有关②碘是合成甲状腺激素的原料③自由水是细胞结构的组成成分④细胞中大多数无机盐以离子形式存在．
    A.两项
    B.三项
    C.四项
    D.一项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某病的发病原理。结合所学知识，回答下列问题：

    (1)据图可知，激素B是_________________________，它之所以能将甲状腺细胞作为靶细胞，是因为____________________________。过程①对过程②的作用是_______________。

    (2)图中的细胞甲是____________，该细胞在二次免疫中可由____________增殖分化而来。

    (3)从免疫学的角度看，该病属于___________________。根据图示信息判断，与健康人相比，该病患者甲状腺激素的分泌量_______________(填“增多”“减少”或“无法确定”)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某高等植物细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化，下列分析错误的是

    A. ab 过程高尔基体活动活跃，有细胞板的形成

    B. bc过程发生了中心粒的倍增

    C. cd过程核膜逐渐解体

    D. e时期染色体的着丝点可能排列在赤道板上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2011年3月日本发生强烈地震引发核泄漏，导致环境中131I严重超标。若放射性物质131I进入人体，会在甲状腺细胞中积累。131I进入甲状腺细胞的方式为

    A.主动运输B.协助扩散（易化扩散）

    C.自由扩散（简单扩散）D.胞吞作用（内吞作用）

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