精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
甜菜肉质贮藏根液泡中的花青素使块根呈红色,将此根切成小块,放入蒸馏水中,水的颜色无明显变化;若先用盐酸处理此根,再放入蒸馏水中,则水变为红色,原因是(  )
A、盐酸破坏了细胞壁
B、盐酸破坏了细胞膜
C、盐酸破坏了原生质层
D、花青素溶于盐酸不溶于水
考点:生物膜的功能特性
专题:
分析:在植物细胞中原生质层(细胞膜,液泡膜及两层间的细胞质)相当于半透膜,盐酸破坏了原生质层,使液泡中的花青素进入水中.如果不明白这个原理,可以用排除法,因为如果仅仅破坏细胞壁和细胞膜不至于导致液泡中的中的花青素进入水中,盐酸不是有机溶剂不溶解花青素.由此答题.
解答: 解:A、细胞壁的组成为纤维素,半纤维素,果胶,本身无选择透过性,A错误;
B、如果只破坏细胞膜,不破坏液泡膜,身为大分子的花青素也不能出来,所以是既破坏了细胞膜,也破坏了液泡膜,即破坏了原生质层,B错误;
C、加入盐酸使水变红色,是盐酸破坏了生物膜的选择通过性,而花青素存在于液泡,它不仅破坏了细胞膜的选择透过性,还破坏了液泡膜的透过性,C正确;
D、盐酸不是有机溶剂不溶解花青素,D错误.
故选:C.
点评:本题考查生物膜选择透过性的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

不用染色也能在高倍显微镜下容易观察的结构是(  )
A、线粒体B、叶绿体
C、细胞膜D、核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图中A与B表示人体细胞内两种重要的有机物,据图回答下列问题.

(1)A是细胞内含量
 
的有机物,细胞中的总含量仅次于
 

(2)上图中由a构成A,首先是多个a分子通过
 
的方式连接形成多肽链,连接多个a分子间的化学键叫肽键,它可表示为
 

(3)生物体中组成A的a约有
 
种,但在细胞内每种a的数目成百上千,a分子形成多肽链时,不同种类a的
 
千变万化,多肽链的盘曲、折叠方式及其形成A的
 
千差万别,因此A分子的结构极其多样,从而在细胞中承担多种功能.
(4)健康人尿液中无A物质,而肾炎病人有.检测病人尿液是否有A物质,可帮助医生确诊肾炎.检测时,应选用的试剂是
 
,它与A物质发生作用,产生
 
色反应.
(5)人体内的B有两类,分别是
 
,利用
 
混合染色剂将细胞染色,可以显示两者在细胞中的分布.B的基本组成单位b的名称是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物新陈代谢的过程示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)在甲图的叶绿体中,ADP的转移情况是从
 
 
;甲图中很多重要的步骤是在生物膜上进行的,这体现了生物膜系统的两个重要功能:
 

 

(2)乙图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的
 
倍.乙图中A~B阶段CO2吸收量逐渐下降的原因是随着该阶段温度的升高,参与呼吸作用的酶活性增强速率大于参与光合作用的酶活性增强速率,使
 
,因此植物从外界吸收的CO2越来越少.
(3)研究人员以某农作物为材料,对其光合作用与温度等因素进行研究,探索育种生理指标,旨在为筛选高产量、耐高温的优良品种提供理论依据.实验中HA、HB、HD三个株系是由同一植株通过单细胞克隆获得.下表为不同温度对不同株系光合作用的影响.
温度对不同株系光合作用的影响
株系
光合速率/μmol?g-1?h-1
20℃30℃35℃
HA20.32±1.8318.32±1.60-
HB13.78±2.9515.56±4.4816.77±3.98
HD8.32±0.859.36±0.529.07±2.74
①植物克隆的技术基础是
 

②由上表可知
 
株系光合速率能达到最高,生长最快;
 
株系保持较平稳状态且光合速率较高,说明其抗高温性最好.
③研究人员发现筛选出的抗高温品系抗虫性较差,欲通过基因工程对品种进一步改良,改良中涉及到的工具酶有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

组成细胞膜基本骨架的物质是(  )
A、蛋白质B、多糖C、脂类D、磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是(  )
A、淀粉酶和过氧化氢酶
B、纤维素和脱氧核糖
C、胆固醇和叶绿素
D、ATP和核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

水稻根细胞中的DNA分布在下列哪些结构(  )
①细胞核     ②叶绿体     ③线粒体     ④拟核.
A、①②B、①③
C、①②③D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

等位基因是位于(  )
A、同一对同源染色体上位置相同的基因
B、一对同源染色体上的同一位置、控制相对性状的基因
C、一条染色体的两条染色单体上的、位置相同的基因
D、一条染色体的两条染色单体上的、控制相对性状的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将两种海绵动物的细胞分散成单个的细胞,再进行同种和异种分别混合培养,发现只有同种的细胞才能结合,其原因是(  )
A、两种海绵细胞表面的糖蛋白不同
B、两种海绵细胞的脂质成分不同
C、两种海绵细胞的细胞膜上的蛋白质和磷脂种类都不同
D、两种海绵细胞的细胞膜上的蛋白质空间结构不同

查看答案和解析>>

同步练习册答案