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【题目】如图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A.结构①为神经递质与受体结合提供能量
B.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正
C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙
D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关

【答案】D
【解析】解:A、结构①位于突触小体中,为生物体生命活动提供能量,而神经递质与受体结合发生在突触后膜上,且神经递质与受体结合不消耗能量,所以结构①不能为其提供能量,A错误;B、当兴奋传导到③突触前膜时,膜电位由内负外正变为内正外负,B错误;
C、递质经②的转运和③的胞吐作用释放至突触间隙,C错误;
D、结构④膜电位的变化是钠离子通道打开,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位,说明与其选择透过性密切相关,D正确.
故选:D.
根据题意和图示分析可知:①是线粒体,②突触小泡,③是突触前膜,④是突触后膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于ATP和酶的叙述,不正确的是

AATP中的A由腺嘌呤和核糖组成

BATP中磷酸基团与核糖之间的化学键称为高能磷酸键

C酶通过形成酶一底物复合物来催化化学反应

D细胞分化前后,细胞内酶的种类和含量不同

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【题目】科学工作者对引起某水库水华的有害藻类进行相关方面的研究。并绘制了如右图曲线,下列相关分析正确的是( )

A.氮浓度越高硅藻生物量越高
B.磷浓度越高硅藻生物量越高
C.磷对藻类繁殖的影响大于氮
D.硅藻的繁殖与温度和溶氧量无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】淀粉、淀粉酶、基因(DNA片段)的基本单体依次是

A.葡萄糖、蛋白质、DNA

B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸

C.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸

D.麦芽糖、多肽、核苷糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群特征的叙述,正确的是

A. 种群密度是决定种群兴衰的晴雨表 B. 均匀分布的种群种内竞争激烈

C. 存活曲线为凸形的种群最适应环境 D. 同一物种的种群性别比例不会发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是(  )
A.浆细胞能够特异性识别抗原
B.饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高
C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境
D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答下列问题。(①⑥代表不同的细胞器)

(1)物质A是______________,物质B是________________

(2)结构E的结构特点是________________,功能特性是:________________

(3)具有双层E结构的细胞器是_______________(填图中的序号)。动、植物细胞都有,但是功能不同的是[ ]______________

(4)除了上述6种细胞器外,细胞内具有E结构的还有_____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是

A. 等位基因位于同源染色体上,非等位基因位于非同源染色体上

B. 杂合子与纯合子基因型不同,表现型也不同

C. 非等位基因的遗传遵循基因自由组合定律

D. 孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是(

A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D.沼气池中的微生物是该生态系统的分解者

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