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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列都发生改变 |
B、该片段复制后的子代DNA分子中G-C碱基对与总碱基对的比下降 |
C、这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变 |
D、在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在培育过程中,都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术 |
B、它们的遗传物质都只来自一个亲体 |
C、它们是通过相同的生殖方式获得的 |
D、它们在形成过程中,一般都有卵细胞参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、医学家们正尝试利用①治疗某些顽疾,是因为①具有再生各种组织、器官的潜能 |
B、与①相比,②的表面积/体积比值下降,与外界环境进行物质交换的能力也减弱 |
C、③④分别形成⑤⑥的过程中,它们的细胞核遗传物质相同,表达的基因也相同 |
D、⑤⑥是高度分化后的细胞,它们的细胞核体积增大,染色质固缩时,细胞进入衰老 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异 |
B、染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力 |
C、染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响 |
D、通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型 |
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