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    【题目】下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述错误的是（ ）

    A．卵子是从动物的初情期开始，经过减数分裂形成的

    B．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂

    C．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

    D．获能的精子能够刺激卵细胞膜发生变化，阻止其他精子进入卵内

    【答案】A

    【解析】卵子的发生开始于胚胎性别分化之后，并且MⅠ和MⅡ两次分裂是不连续的，A错误；雄原核形成与卵子完成减数第二次分裂是同时进行的，B正确；精子触及卵细胞膜的瞬间，发生透明带反应，阻止其他精子进入，是防止多精入卵受精的第一道屏障，C正确；获能的精子能够刺激卵细胞膜发生变化，阻止其他精子进入卵内，是防止多精入卵受精的第二道屏障，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示相对独立的某一小片草地中各生态系统成分在碳循环中的关系，图2表示一定时间内该生态系统中的几个种群的数量变化曲线。下列有关说法错误的是（ ）

    A.A，C都不属于该群落的组成成分
    B.丙的数量增加，引起E的数量增多
    C.图2中食物链是E→乙→丙→甲
    D.可用样方法和标志重捕法分别调查E和甲的种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2015年与我国女科学家屠呦呦平分诺贝尔生理学或医学奖的是爱尔兰科学家威廉一坎贝尔和日本药物科学博士聪大村，他们二人的贡献是发现了一种新的药物，名为阿维菌素，其衍生产品降低了河盲症和淋巴丝虫病的发病率，同时还能有效对抗其他寄生虫病，治疗效果显著．聪大村从土壤样品中分离链霉菌的新菌株，在实验室内通过成千上万链霉菌培养物筛选出一些较有发展前途的菌株，这就是阿维菌素的来源．
    （1）制备链霉菌培养基时，在各成分都溶化后和分装前，要进行的是调整pH和 ， 对培养基进行灭菌的常用方法是 ．
    （2）图①是在纯化过程中通过法分离培养的结果，在培养基上接种时接种环需通过灼烧灭菌，完成图中划线操作，共需要灼烧接种环次．图②表示的是用法接种培养后得到的结果．
    （3）在纯化过程中，在固体培养基上划线分离时，经培养，在划线的末端出现 ， 表明菌已分离．在此过程中，正确的操作是 ． A．每次划线时，接种环都需要蘸菌液一次
    B．划线分离时，需要把接种环深入到培养基中进行接种
    C．在超净平台中进行接种时，不能关闭过滤风
    D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连
    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高的利用率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪种碱基排列肯定不是遗传密码

    A. GAU B. GUA C. CAU D. CAT

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为AaBb（两对基因自由组合）的某种动物，可以产生如图中各种基因型的子细胞，下列说法错误的是（ ）

    A.在动物的睾丸中能同时找到AaBb，AB，Ab，aB和ab五种基因型的细胞
    B.经过程④产生的性状一定能传递给子代
    C.导致过程③的根本原因是碱基对的替换、增添和缺失
    D.与过程①、②、④相比，过程③特有的现象是可以产生新基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学设计实验如图所示，半透膜两侧为不同浓度的蔗糖溶液，单糖分子可以通过半 透膜。实验开始时，U 型管两侧液面的高度相同。以下说法错误的是（ ）

    A. 平衡时半透膜两侧溶液浓度相等

    B. 平衡时高浓度的一侧液面高于低浓度一侧

    C. 当液面不再改变时，半透膜两侧水分子移动达到平衡状态

    D. 若半透膜两侧换为不同浓度的葡萄糖溶液，高浓度一侧及液面先升高，随后另一侧 液面升高，最终两侧液面持平

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列相关叙述错误的是( )

    A. 图甲中a表示自由扩散,b表示协助扩散

    B. 图甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体的数量

    C. 图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性

    D. 图乙中的胞吐和胞吞过程都需要消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生态系统结构模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理过程。据图回答下列问题：

    （1）写出该生态系统的营养结构。
    （2）捕食者与被捕食者的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，可见信息传递在生态系统中的作用是。
    （3）参与过程⑤的生物种类主要有 ， 其在碳循环中的作用是。
    （4）若上述生态系统为森林生态系统，人类滥采滥伐使生态系统遭到严重破坏，通过封山育林，利用生态系统的 ， 可使生态系统得到恢复。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解（谷氨酸 氨基丁酸+CO2）的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线．下列叙述正确的是（ ）

    A.曲线1表示的是谷氨酸的浓度变化
    B.曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约25分钟时完全分解
    C.如果曲线2，3，4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度
    D.如果曲线2，3，4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4

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