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12.下列关于艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验(实验1)与赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验(实验2)的叙述,错误的是(  )
A.实验1和实验2都利用同位素标记法将DNA和蛋白质彻底分开
B.实验1的培养基中最先出现的S型细菌应来自R型细菌的转化
C.实验1和实验2的设计思路一致,结论都是DNA是遗传物质
D.实验2中搅拌不充分对两组实验结果(放射性分布)的影响不同

分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.

解答 解:A、实验1没有采用同位素标记法,A错误;
B、实验1的培养基中最先出现的S型细菌应来自R型细菌的转化,B正确;
C、实验1和实验2的设计思路一致,结论都是DNA是遗传物质,C正确;
D、实验2中搅拌不充分对两组实验结果(放射性分布)的影响不同,用35S标记的噬菌体侵染细菌时,搅拌不充分会导致上清液中放射性增强,用32P标记的噬菌体侵染细菌时,搅拌不充分对放射性分布没有什么影响,D正确.
故选:A.

点评 本题考查肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于酶的叙述,错误的是(  )
A.酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.豌豆是遗传学研究的理想材料,表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合,分析回答相关问题:
表1
性状花色种皮颜色子叶颜色高度子叶味道
所在染色体
表2
品系
性状显性纯合白花aa绿种皮bb
甜子叶cc
黄子叶dd矮茎ee纯合
隐性
(1)要想通过观察花色进行基因分离定律的实验,应选的亲本组合是①与②(填品系号);若要进行自由组合定律的实验,选择品系①和⑤作亲本是否可行?不行为什么?品系①和⑤只有一对相对性状;选择品系②和③作亲本是否可行?不行,为什么?控制花色和种皮颜色的基因位于同一对染色体,而控制子叶味道的基因位置未知.
(2)要探究控制子叶颜色(黄色与绿色)与子叶味道(甜与非甜)的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组做了如下实验,请分析并完成实验:
第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,收获的F1种子的性状表现为D
A.黄种皮、绿色非甜子叶                B.黄种皮、黄色非甜子叶
C.绿种皮、绿色甜子叶                  D.绿种皮、绿色非甜子叶
第二年,种植F1种子,让其自交,收获F2种子,对F2种子的子叶性状进行鉴定统计.实验结果及相应结论:
①若绿色非甜子叶:绿色甜子叶:黄色非甜子叶:黄色甜子叶=9:3:3:1,则控制子叶颜色和味道的基因不位于同一染色体上.
②若绿色非甜子叶:绿色甜子叶:黄色非甜子叶:黄色甜子叶≠9:3:3:1,则控制子叶颜色和味道的基因位于同一染色体上.
(3)若在第二年让F1与品系⑥杂交,实验结果及相应结论:
①若绿色非甜子叶:绿色甜子叶:黄色非甜子叶:黄色甜子叶=1:1:1:1,则控制子叶颜色和味道的基因不位于同一染色体上.
②若绿色非甜子叶:绿色甜子叶:黄色非甜子叶:黄色甜子叶≠1:1:1:1,则控制子叶颜色和味道的基因位于同一染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.人的红细胞可在0.9%的NaCl溶液中保持正常形态,若将红细胞置于浓盐水中,红细胞则会失水皱缩.这一事实说明(  )
A.无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用
B.无机盐对维持细胞的形态有重要作用
C.无机盐离子容易进出细胞
D.水分子容易进出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.蚕的黄色茧Y对白色茧y是显性,抑制黄色出现的基因I对黄色出现的基因i是显性.这两对等位基因遵循基因的自由组合定律.“某蚕”与基因型为iiYY的个体交配,子代蚕均结白色茧,则“某蚕”的基因型不可能是(  )
A.IIYYB.IiYyC.IIYyD.IIyy

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.1970年,特明和巴尔德摩证实了RNA病毒能依赖RNA合成DNA的过程,并发现了催化此过程的酶.下面为形成cDNA的过程和PCR扩增过程示意图.请根据图解分析,下列说法正确的是(  )
A.催化①过程的酶是逆转录酶
B.从图示可以看出要将碱基对之间的氢键断开可以用核酸酶H和高温处理
C.从图中信息分析可知,②⑤过程为DNA复制,催化⑤过程的酶能耐高温
D.如果RNA单链中有碱基100个,其中A占25%,U占15%,则通过该过程合成的一个双链DNA片段中有胞嘧啶30个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关免疫的叙述,不正确的是(  )
A.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用
B.皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫
C.在特异性免疫过程中,淋巴细胞经增殖、分化形成的浆细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关
D.在特异性免疫过程中,吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累计增加率下降时插花衰败.科研人员研究了细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响的实验,结果如图所示.请分析回答:

(1)植物激素是在植物细胞间传递信息的分子.
(2)据图分析,鲜重累积增加率最早开始减小的是清水组;蔗糖和细胞分裂素都有缓慢(填“加速”或“缓慢”)插花衰败的作用.
(3)脱落酸能促进插花的衰败.与其他各组相比,瓶插的七天内,第3天后清水组插花中脱落酸的含量最高;若要使插花保鲜时间长,最好的处理方法是用蔗糖和细胞分裂素共同处理.

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下列有关细胞分化的说法,错误的是( )

A.细胞分化是一种持久性的变化

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D.细胞分化可形成不同的组织和器官

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