科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
牦牛的毛色中,黑色对红色为显性。为了确定一头黑色母牛是否为纯合子,交配应选的公牛是
A.黑色杂合子 B.黑色纯合子
C.红色杂合子 D.红色纯合子
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中的三个圆圈a、b、c分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分表示的细胞可能是
A.衣藻细胞
B.肝脏细胞
C.大肠杆菌细胞
D.西瓜叶肉细胞
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图乙是将图甲细胞放置于一定浓度蔗糖溶液中的结果;图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、0.3 mol/L蔗糖和0.5 mol/L尿素溶液中,观察原生质层的体积随时间变化的结果,请据图回答:
(1)甲图细胞中,全透性的结构是________,乙图细胞中半透性的原生质层由_________构成(填编号)。
(2)乙图细胞在质壁分离结束时,⑧处充满了____________。
(3)丙图ABC中,表示细胞在蒸馏水中的是_____,表示在0.3 mol∕L蔗糖溶液中的是____。
(4)bc段的细胞液浓度变化为____________。(增大、减小、不变)
(5)试简要分析B、C曲线差异的原因:B是因为在0.5mol∕L尿素溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离,后由于________能进入细胞,使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原;C由于________不能进入细胞,因此分离后不能发生自动复原。
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系.据图不能体现的信息是
A.由图1可知,水稻对SiO32-需求量最大,番茄对SiO32-需求量最小
B.图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+
C.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
D.图2中b点开始,离子吸收速率主要是受载体数量的限制
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
结构和功能的相互统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是
A.叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大,利于光能充分利用
B.神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于附着更多的神经递质受体蛋白
C.低等植物细胞中心体的存在,利于其有丝分裂的正常进行
D.线粒体内膜向内突起形成嵴,有利于附着更多的有氧呼吸酶
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将酵母菌研磨成匀浆,离心后得到上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是
A.甲试管中最终产物为CO 2 和H 2 O
B.乙试管中不发生反应
C.丙试管中有大量的ATP产生
D.丙试管中无CO 2 产生
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 凋亡诱导因子与膜受体结合,可反映细胞膜具有信息交流的功能 | |
B. | 死亡信号发挥作用后,细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解 | |
C. | 细胞凋亡由细胞自身基因控制,与外部因素无关 | |
D. | 酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能,表明酶具有专一性的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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