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     请分析下图，回答有关问题：

     

    D

    脱

    氧

    核

    苷

    酸
     
    A磷酸

    B                      E基因       F DNA + G       H 染色体 

    C

                               

     

       （1）图中B是                  糖，C是                   ，G是            。

       （2）F的基本组成单位是图中的              ，有          种。

       （3）图中E和F的关系是                                                    。

    （4）图中F和H的关系是                                                        。

    （5）图中E和H的关系是                                                         。

        （6）初级精母细胞中，1个H中含   个F，1个F中含有   个E，1个E中含有   个D。

     

    【答案】

     （1）脱氧核   含氮碱基   蛋白质   　　（2）D  4  

       （3）基因是有遗传效应的DNA片段   

       （4）染色体是DNA的主要载体 

       （5）基因在染色体上呈线性排列 

       （6）2  许多   成百上千  

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不论是花、草、树木还是农作物，它们在一生中都需要不断地吸收水分和必需的矿质元素。经研究发现，不同植物在不同生长时期的需水量和对各种矿质元素的需要量不同。下图表示小麦一生中需水量及对K、P的需要量图解，请分析图解并回答有关问题：

      

    （1）图2、图3各表示小麦对何种矿质元素（K、P）需要量的图解?请把相应的元素符号填在各题目图下的括号内。

    （2）小麦不同生长发育期对K、P的需要量不同，若要达到少肥高产的效果，需要将有限的磷钾复合肥用于________。

    A.越冬前                B.开花期                C.返青期                D.成熟期

    （3）经研究发现，植物根尖的成熟区既是吸收水最活跃的部位，同时也是吸收矿质元素最活跃的部位。植物对两者吸收的关系可表述为______________________________________。

    （4）根据以上图解，生产上应采取哪些措施方可提高植物的产量？_________________________________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2012届贵州省湄潭中学高三第四次月考生物试卷 题型：综合题

    （6分）下图A、B、C、D表示生物大分子，请分析推断并回答有关问题：
             
    （1）请依次写出上图中X、Y所指代的元素：X为         ，Y为    ；
    (2)图中大分子物质A的中文名称是                                        。
    （3）B具有多样性，其原因是：从b分析是由于                                                     。
    （4）同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞相比，A、B是否相同？                      ,为什么？                                                           。

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    科目：高中生物 来源：2011届江苏省徐州市高三上学期阶段性检测生物试卷 题型：综合题

    分析下图，回答有关问题：

    （1）若图1所示细胞为次级精母细胞，染色体3号和4号上的B、b基因产生的原因可能是                           。
    （2）图3是某家族遗传系谱（色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a）。8号个体的基因型为          。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是        。（3）某中学生物兴趣小组分A、B、C三组开展以下研究性学习活动：
    A组：小组同学对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共2000人（男性1000人，女性1000人），调查结果发现有色盲患者15人（男性14人，女性1人），如果在该人群中还有38个携带者，则红绿色盲的基因频率是         。
    B组：小组同学想研究红绿色盲的遗传方式，则他们调查的对象是               。
    C组：小组同学在调查中发现了一个既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）的孩子，但其父母均表现正常。请你帮助分析，其病因与双亲中的       有关。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江苏省徐州市高三上学期阶段性检测生物试卷 题型：综合题

    分析下图，回答有关问题：

    （1）若图1所示细胞为次级精母细胞，染色体3号和4号上的B、b基因产生的原因可能是                            。

    （2）图3是某家族遗传系谱（色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a）。8号个体的基因型为           。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是         。（3）某中学生物兴趣小组分A、B、C三组开展以下研究性学习活动：

    A组：小组同学对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共2000人（男性1000人，女性1000人），调查结果发现有色盲患者15人（男性14人，女性1人），如果在该人群中还有38个携带者，则红绿色盲的基因频率是          。

    B组：小组同学想研究红绿色盲的遗传方式，则他们调查的对象是                。

    C组：小组同学在调查中发现了一个既是红绿色盲又是Klinefecter综合症（XXY）的孩子，但其父母均表现正常。请你帮助分析，其病因与双亲中的        有关。

     

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