A. | 人和生活在人体内的大肠杆菌的元素种类大致相同 | |
B. | 人和生活在人体内的大肠杆菌的元素的含量大致相同 | |
C. | 蛋白质是人和大肠杆菌中含量最多的化合物 | |
D. | 人体中含有8种核苷酸,而大肠杆菌中含有4种核苷酸 |
分析 1、生物界与非生物界的统一性与差异性
统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的.
差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大.
2、DNA和RNA的异同:
英文缩写 | 基本组成单位 | 五碳糖 | 含氮碱基 | 存在场所 | 结构 |
DNA | 脱氧核糖核苷酸 | 脱氧核糖 | A、C、G、T | 主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在 | 一般是双链结构 |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在细胞质中 | 一般是单链结构 |
解答 解:A、人和生活在人体内的大肠杆菌的元素种类大致相同,A正确;
B、人和生活在人体内的大肠杆菌的元素的含量存在较大差异,B错误;
C、水是人和大肠杆菌中含量最多的化合物,C错误;
D、人体和大肠杆菌细胞中都存在DNA和RNA两种核酸,因此这两种生物体中都含有8种核苷酸(四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸),D错误.
故选:A.
点评 本题考查组成细胞的元素、核酸等知识,要求考生识记统一性和差异性的含义;识记核酸的种类及化学组成,掌握DNA和RNA的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌 | |
B. | 培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧 | |
C. | 从瓶中吸出培养液进行计数之前,需要摇匀培养瓶中的培养液 | |
D. | 先将培养液滴在计数板上,轻盖盖玻片防止气泡产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 大部分维生素进入小肠绒毛上皮细胞 | |
B. | 红细胞从血浆中摄取K+ | |
C. | 鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排出体外 | |
D. | 葡萄糖进入红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 | |
B. | a过程提高突变率,从而明显缩短了育种年限 | |
C. | a过程需要使用秋水仙素,可作用于萌发的种子或幼苗 | |
D. | b过程需要通过自交来提高纯合率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
发育时期 | 叶面积 (最大面积的1%) | 总叶绿素含量 (mg/g•fw) | 气孔相对开放度 (%) | 净光合速率 (μmolCO2/m2•s) |
A新叶展开前 | 20 | … | … | -2.7 |
B新叶展开中 | 86 | 1.2 | 5.6 | 1.8 |
C新叶已成熟 | 100 | 12.7 | 100 | 5.9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶与无机催化剂一样,都只能催化原本就可以进行的化学反应 | |
B. | 无机催化剂可以反复利用,而酶却不能多次利用 | |
C. | 酶能够改变化学反应的最终结果,使产物的量大幅度提高 | |
D. | 酶不仅可以在细胞内起作用,在细胞外同样可以起催化作用,所以酶可以是细胞自身合成的,也可以来自外界 |
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