A. | 将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内出现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原糖 | |
B. | 利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞核,红色主要分布在细胞质 | |
C. | 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图象,从而判断出每个细胞中的染色体数目 | |
D. | 若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是开大光圈或换凹面反光镜 |
分析 生物大分子的检测方法:
1、蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;
2、还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;
3、观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.
解答 解:A、用斐林试剂检测还原糖时需要水浴加热才会出现砖红色沉淀,A错误;
B、利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞核,红色主要分布在细胞质,B正确;
C、小麦根尖成熟区表皮细胞已经高度分化,不再分裂,不会观察到染色体,C错误;
D、无色透明,为观察清晰,应该减少通光亮,采用减小光圈或平面镜,D错误.
故选:B.
点评 本题以小麦为实验材料,考查检测还原糖的实验、观察植物细胞的质壁分离和复原实验、观察细胞有丝分裂实验和光合色素提取与分离实验,对于此类试题,需要考查注意的细节较多,如实验的原理、实验材料的选择是否合理、实验采用的试剂和试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①是主要由DNA和蛋白质组成的环状结构 | |
B. | ②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所 | |
C. | ③对物质的运输具有选择性 | |
D. | ④由两层磷脂分子组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 下丘脑的体温调节中枢兴奋 | B. | 皮肤内的毛细血管舒张 | ||
C. | 胰岛素的分泌量减少 | D. | 甲状腺激素的分泌量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫细胞存在两种类型的识别受体 | |
B. | 当兴奋传导至神经末梢时,神经末梢膜外电位变化是由负变正 | |
C. | 若图中的免疫细胞表示浆细胞,则免疫活性物质最可能是淋巴因子 | |
D. | 免疫活性物质的释放需要ATP的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A和B试管对照,说明酶具有高效性 | |
B. | A和C试管对照,说明酶的活性受温度的影响 | |
C. | A试管内不出现砖红色沉淀 | |
D. | B、C试管内出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持生命活动的正常进行 | |
B. | 调节生物的种间关系 | |
C. | 影响生物种群的繁衍 | |
D. | 生物生命活动的正常进行可以没有信息传递的作用 |
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷二(解析版) 题型:选择题
下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述,错误的是
A. NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与
B. 产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关
C. 兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流
D. Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
平均活性μM转换/h/g细胞(37℃) | |||
酶① | 酶② | 酶③ | |
正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
4号 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
2号 | 0.05 | 2.5 | 0.33 |
1号 | 0.06 | 2.4 | 0.17 |
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