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下图表示某胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是

A.若该工程表示的是胚胎分割技术,则①可以是卵裂球
B.若该工程表示的是核移植技术,则①的形成不需要卵细胞的参与
C.②必需选用具有人们所需优良性状的良种优质母牛
D.②需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的

A

解析试题分析:胚胎分割的对象可以是卵裂球;A正确。核移植技术往往是体细胞的核移植到未受精的去核卵细胞中,形成重组细胞;B错误。对供体的要求是同种的、生理状态相同的其他雌性动物,C错误,②需注射促性腺激素,以达到同期发情的目的,便于其接纳外来的早期胚胎。D错误
考点:本题考查胚胎工程相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表是为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价,错误的是

 
a
b
c
d

淀粉溶液2 ml
蔗糖溶液2 ml
唾液淀粉酶溶液2 ml
唾液淀粉酶溶液2ml

50—65℃温水中水浴加热10min

将c倒入a,将d倒入b

50—65℃温水中水浴加热10min

加入本尼迪特试剂溶液2 ml

37℃恒温水浴

观察并记录颜色变化
A.步骤②、④和步骤⑥的温度设置错误     B.步骤②和步骤④会影响酶的活性
C.步骤④和步骤⑤的操作顺序有误         D.本实验方案中温度的变化属于自变量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图表示人体内氢元素随化合物代谢转移过程,下列分析合理的是

A.①过程发生在核糖体中,水中的H只来自—NH2
B.在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应
C.M物质是丙酮酸,④过程不会发生在线粒体中
D.在O2充足的情况下,②③过程发生于线粒体中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关动物胚胎工程的叙述,正确的是

A.对某一胚胎的干细胞进行核移植,产生的后代中雄性和雌性的概率各占1/2]
B.体外人工受精后形成的受精卵必须尽快进行胚胎移植
C.胚胎干细胞培养时,为了抑制其分化,常需接种在胚胎成纤维细胞上
D.从附睾取出的成熟精子即可直接与成熟的卵细胞受精

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示生物新物种形成的基本环节,关于该过程的叙述中,正确的是

A.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变
B.种群发生基因频率定向改变时,能使基因库发生变化,但不会导致生物进化
C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然会导致生殖隔离
D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化,下列叙述错误的是

A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关
B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位
C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转
D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率,并分别与30℃时测定的数据比较,结果如下图所示。下列分析中不正确的是

A.温度超过40℃时甲的氧气释放量下降B.温度为50℃时甲不能积累有机物
C.乙比甲更耐高温D.在55℃时乙的光合速率为0,表明乙死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)是显性,抑制黄色出现的基因(I)对黄色出现的基因(i)是显性。现用杂合白色茧(IiYy)蚕相互交配,后代中白色茧对黄色茧的分离比是

A.3∶1B.13∶3C.1∶1D.15∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为线粒体的结构示意图,其中不可能发生的反应是(  )

A.②处发生有氧呼吸的第二阶段
B.①处产生ATP
C.②处产生CO2
D.③处发生[H]与O2的结合反应

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