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    关于物质循环的叙述正确的是（　　）
    A、生产者和无机环境之间可以直接进行碳循环
    B、消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环
    C、物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行
    D、不同的生态系统，都能独立地完成各自的物质循环
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：因为生产者可以通过光合作用或化能合成作用，直接利用无机环境的CO2合成自身的组成物质，也能通过细胞呼吸直接将CO2释放到无机环境中；消费者只能通过细胞呼吸向无机环境释放CO2但不能直接利用CO2；物质循环应是在无机环境与生物群落之间进行的；物质循环是在整个生物圈中进行的，而比生物圈小的任何一个生态系统都不能独立进行物质循环．
    解答： 解：A、生产者可以通过光合作用或化能合成作用，直接利用无机环境的CO2合成自身的组成物质，也能通过细胞呼吸直接将CO2释放到无机环境中，A正确；
    B、消费者只能通过细胞呼吸向无机环境释放CO2但不能直接利用CO2，B错误；
    C、物质循环应是在无机环境与生物群落之间进行的，C错误；
    D、物质循环是在整个生物圈中进行的，比生物圈小的任何一个生态系统都不能独立进行物质循环，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查生态系统的功能等知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示．下列有关说法错误的是（　　）
    A、图甲中的光合作用开始于C点之前，结束于F点之后
    B、到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高
    C、图甲中的F点对应图乙中的g点
    D、经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关现代生物技术的说法正确的是（　　）
    A、胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体
    B、动物细胞培养过程中需要激素处理以提高分化率
    C、重组质粒中的抗性基因与目的基因表达时共用一套遗传密码
    D、将特定的病毒注射到相应动物细胞内进行培养可获得特定的抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于ES细胞的应用叙述错误的是（　　）
    A、可以用于治疗由于细胞坏死，退化或功能异常引起的疾病
    B、在体外诱导分化可培育出人造组织器官
    C、是研究体外细胞分化的理想材料
    D、不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时，发现一位男生患有两种遗传病，进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如图（设甲病的显性基因为A、隐性基因为a；乙病的显性基因为B、隐性基因为b）．下列据图分析不正确的是（　　）
    A、甲病的遗传方式属于常染色体显性遗传
    B、若Ⅱ7与Ⅱ8再生一个患甲病女儿的概率为3/8
    C、若Ⅱ3不是乙病基因的携带者，若Ⅲ9与Ⅲ12结婚，生育的子女患病的概率为17/24
    D、若Ⅲ-9与Ⅲ-13结婚，其子女均正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组生物属于原核生物的是（　　）
    A、噬菌体和衣原体
    B、衣藻和放线菌
    C、蓝细菌和支原体
    D、细菌和霉菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次（　　）
    A、个体B、种群
    C、生物群落D、生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系．以下叙述不正确的是（　　）
    A、①⑦在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经
    B、当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺
    C、当血糖含量升高时，参与主要调节活动的内分泌腺应为胰岛
    D、上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态很重要，主要用来对付病原体和体内出现的异常细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某高等动物的一组细胞分裂示意图，相关分析正确的是（　　）
    A、乙细胞处于减数分裂过程中
    B、三个细胞中均含有4条染色体
    C、丙细胞分裂后一定形成2个精细胞
    D、只有甲细胞含同源染色体

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