将细菌在15N的培养基中繁殖很多代后,换到14N的培养基中培养,经过两次的分裂后进行分析。下列有关子代DNA的叙述,错误的是
A. 全部子代DNA分子内均含有14N
B. 半数的子代DNA分子两条链都含14N
C. 全部子代DNA分子的两条链中,一条链含14N,另一条链含15N
D. 并非所有子代的DNA分子内都含有15N
科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
所有原核细胞都具有( )
A.核糖体和线粒体 B.细胞膜和叶绿体
C.内质网和中心体 D.细胞膜和核糖体
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省南通市高三全真模拟考试(四)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为二倍体生物细胞增殖过程中某时期的细胞示意图,下列叙述正确的是
A. 该生物体细胞中最多可含4个染色体组
B. 此细胞形成过程中可能发生了基因突变
C. 此细胞中不会发生非等位基因的自由组合
D. 此细胞分裂后可产生2种精细胞或1种卵细胞
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省南通市高三全真模拟考试(四)生物试卷(解析版) 题型:选择题
单纯疱疹病毒胸苷激酶(HSV—TK)基因是最常用的“自杀”基因,其编码的胸苷激酶将原先对细胞无毒或毒性较低的药物前体,以达到杀死肿瘤细胞的目的。下图所示为HSV—TK基因导致的“自杀”原理,下列分析错误的是
A. 肿瘤细胞的形成是原癌基因选择性表达的结果
B. 肿瘤细胞的“自杀”现象属于细胞凋亡
C. “自杀”基因的成功表达对邻近肿瘤细胞有毒害作用
D. 向肿瘤细胞中导入HSV—TK的治病方法属于基因治疗
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科目:高中生物 来源:2017届广东省肇庆市高三上学期第一次统一检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因D、d分别控制长翅、残翅。请据图回答:
(1)由图可知,雄果蝇的一个染色体组可表示为____________________________。
(2)图中雄果蝇的基因型可写成________________,该果蝇经减数分裂至少可以产生________种配子。
(3)若两果蝇杂交,后代长翅:残翅=3:1,则说明D、d基因控制长翅、残翅性状的遗传遵循基因的_________定律。
(4)已知果蝇有控制黑檀体和灰体的基因,将黑檀体长翅果蝇(纯合体) 与灰体残翅果蝇(纯合体)杂交,获得的F1代均为灰体长翅果蝇。将F1代雌、雄果蝇自由交配,若F2代雌、雄群体中表现型均为灰体长翅、灰体残翅、黑檀体长翅、黑檀体残翅,且其比例接近于9: 3: 3:1,说明控制黑檀体和灰体的基因不在______染色体上。
(5)果蝇的Ⅱ号染色体上有粉红眼基因r,Ⅲ号染色体上有截毛b,短腿基因t位于Ⅳ号染色体上。任取两只雌、雄果蝇杂交,如果子代中刚毛(B)粉红眼短腿个体的比例是3/16,则这两只果蝇共有__________种杂交组合(不考虑正、反交)。
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科目:高中生物 来源:2017届四川省泸州市高三三诊考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学研究表明,氮素是水和土壤中重要的污染因子,氮肥经土壤微生物分解后产生的氨对雾霾的贡献率达20%以上,农业污染逐渐引起科学界和政府的重视。为研究土壤微生物对氮素的分解作用,某研究人员分别对所取土样进行分解尿素的细菌的分离纯化操作(A组)和土壤微生物计数操作(B组),过程如下图一,序号①〜⑨表示实验步骤。
(1)步骤①所用的小铁铲需采用________法进行灭菌处理,称取土样时通常需在______旁进行。
(2)分析步骤③、④所用的培养基的成分,最大的区别是________(成分)种类不同。
(3)对分离出的细菌进行长期保存,常采用的方法是____________。
(4)图二所示的接种方法可以在图一的步骤________(填序号)中采用,甲、乙、丙为划线的三个区域,为正确完成接种过程,接种环至少进行________次灼烧灭菌。
(5)步骤⑦中,对1mL菌液进行系列稀释10、100、1000倍,分别经过步骤⑧的接种和培养后,观察到菌落的平均数依次为2860、257、23,则可推测适宜的土样稀释倍数为1000倍,原因是____________。
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科目:高中生物 来源:2017届四川省泸州市高三三诊考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
超细大气颗粒物PM能引发呼吸道上皮细胞自噬,如图所示,下列分析正确的是
A. PM被呼吸道上皮细胞吞噬体现了细胞膜具有选择透过性
B. PM引发呼吸道上皮细胞自噬的过程属于特异性免疫
C. 图中溶酶体将物质水解后,产物可能被细胞再度利用
D. 在PM引发呼吸道上皮细胞自噬的过程中,PM作为抗原发挥作用
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省大连市生学业水平考试模拟生物试卷二(解析版) 题型:综合题
棉蚜虫蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测.科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表所示:
调查日期 (月-日) | 6-l0 | 6-15 | 6-20 | 6-25 | 6-30 | 7-5 | 7-10 | 7-15 | 7-20 |
棉蚜数量(只/株) | 0.42 | 4.79 | 4l.58 | 261.73 | 1181.94 | 1976.96 | 2175.63 | 2171.46 | 2173.23 |
(1)棉蚜与棉花的种间关系是______________。
(2)调查棉蚜种群数量可采用_____________ 法。据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈______型,在__________(日期)左右棉蚜种群增长量最大。
(3)若长期使用农药防治棉蚜,会导致棉蚜种群的抗药基因频率__________(增大、不变、减小)。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省联考协作体高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不是DNA重组技术的基本操作所用到的工具酶
A. 限制酶 B. Ecoli DNA连接酶 C. T2 DNA连接酶 D. T4 DNA连接酶
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