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    观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物象大小、细胞数目和视野亮度的变化是( )

    A．变大、变多、变亮 B．变大、变少、变暗

    C．变小、变多、变亮 D．变小、变多、变暗

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江温州乐清乐成寄宿中学高三3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对于胚胎分割的叙述，正确的是

    A．只能对囊胚期细胞进行分割

    B．内细胞团一般到囊胚时才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高

    C．胚胎分割次数越多产生的新个体也越多

    D．胚胎是多细胞群，所以胚胎分割无需借助显微仪器

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假调研月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是

    A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

    B．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

    C．④、⑤即是构成细胞的成分，又可作为贮能物质

    D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏

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    科目：高中生物 来源：2016届福建福州第一中学高三下校质检理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：

    A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%

    B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。

    C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。

    D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。

    回答下列问题：

    （1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量 （填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是 ；

    C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要 ，这些反应发生的部位是叶绿体的 。

    （2）A、B、C三组处理相比，随着 的增加，使光下产生的

    能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西上饶铅山横峰中学高一下第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    下面图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图。请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态．乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。

    （1）作为一个典型的渗透装置，发生渗透作用必须具备两个条件是： 、 。

    （2）比较甲图中①和②处溶液浓度的大小：① ②（填“大于”或“小于”或“等于”）。 乙图中这两处溶液浓度的大小：① ②（填“大于”或“小于”或“等于”）。

    （3）丙图中⑦为 ，其在渗透系统中的作用类似于甲图中的 （填数字），⑥中的液体叫 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西上饶铅山横峰中学高一下第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    具有膜结构的细胞器是( )

    A．高尔基体和核糖体 B．细胞膜和核膜

    C．中心体和核糖体 D．溶酶体和内质网

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西上饶铅山横峰中学高一下第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有（ ）

    A．Fe、Mn、Zn、Mg

    B．Zn、Cu、B、Ca

    C．Zn、Cu、B、Mn

    D．P、Mn、Cu、Mo

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．回答下列小题：
    酵母膏胨葡萄糖（YPD）培养基是一种常用的酵母菌培养基，其基本配方是：1%酵母膏，2%蛋白胨，2%葡萄糖．某兴趣小组欲用超市购买的干酵母进行系列生物技术实践尝试，请回答下列问题：
    （1）干酵母处于休眠状态，为迅速活化酵母菌，应将干酵母放在小烧杯中，加入少量温水和极少量蔗糖，混匀．
    （2）为防止YPD培养基中的葡萄糖分解碳化，要选用以下选项中的A灭菌条件．
    A.121℃、lkg/cm2压力、15min
    B.121℃、500g/cm2压力、15min
    C.90℃、500g/cm2压力、30min
    D.90℃、500g/cm2压力、15min
    有些培养基成分中含不能加热灭菌的化合物，如尿素等，应该用细菌过滤器除菌．
    （3）若要对酵母菌进行划线分离培养，则应在培养基中添加适量的无菌水稀释，并用接种环蘸取菌液，进行划线．
    （4）用果汁和酵母制作果酒的原理是利用酵母菌的无氧呼吸产生酒精，发酵开始时，发酵瓶内出现负压的原因是酵母菌呼吸底物含有脂质．

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    科目：高中生物 来源：市2016届山东烟台高三3月高考诊断性测试（一模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有甲、乙两种单基因遗传病，调查发现以下两个家系都有相关患者，系谱图如下（已知I3不携带乙病致病基因）。下列分析正确的是

    A. 甲病致病基因位于X染色体上

    B. II9与II10生育一个患甲病的男孩概率为1/9

    C. II10的基因型有6种可能

    D. 确定乙病遗传方式应采用的方法是在患者家系中调查研究遗传方式

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