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【题目】如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。据图分析不正确的是(

A.据图可知雌激素的受体存在于细胞内

B.雌激素的分泌存在反馈调节机制

C.导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是蛋白质结构不同

D.雌激素是通过影响DNA的复制过程来影响细胞代谢的

【答案】D

【解析】

分析题图:该图是雌激素分泌机制模式图,所以C是卵巢,可知,A是下丘脑,B是垂体,a是促性腺激素释放激素,b是促性腺激素,c是雌激素。c可通过反馈作用抑制下丘脑A和垂体B的分泌作用。雌激素本质是固醇,可通过自由扩散进入细胞内与受体结合,结合后的复合物通过核孔进入细胞核,启动基因的表达过程。

A、雌激素本质是固醇,可通过自由扩散进入细胞内与受体结合,从图中可以看出,雌激素是进入细胞后发挥作用的,雌激素的受体存在于细胞内,A正确;

B、据图可以看出,激素c对于器官AB的作用可以看出,雌激素的分泌存在反馈调节机制,B正确;

C、据图可知:雌激素有2种受体,细胞质受体和细胞核受体,导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是蛋白质结构不同,根本原因是合成这两种受体的基因不同,C正确;

D、从图中可以看出,雌激素是通过影响DNA的转录过程来影响细胞代谢的,D错误。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份,一份用高浓度的CO2处理48 h后,贮藏在温度为1 ℃的冷库内,另一份则始终在1 ℃的冷库内贮藏。从采摘后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。下列有关分析错误的是( )

A.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

B.20CO2处理组蓝莓产生的乙醇量低于对照组

C.40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.为抑制蓝莓贮藏时的无氧呼吸,贮藏前可用高浓度的CO2处理一定时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞膜的流动镶嵌模型如图所示,①~④表示其中的物质。下列叙述正确的是(

A.①在细胞膜的内外侧均有分布,与细胞间的识别有关

B.②可自发形成双层结构,与核糖体的形成有关

C.③是胆固醇,能催化膜中发生的生化反应

D.④是蛋白质,可控制某些离子出入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】见下图一和图二,据图回答有关生命活动调节的问题:

1)图一中若激素①是甲状腺激素,则在寒冷环境中人体能通过__________过程(填图中字母)促进激素①分泌从而促进产热,同时还通过促使皮肤____________进而减少散热。

2)若图二为某种流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,则寄主细胞通过其表面的_________与入侵病毒的蛋白质结合后,成为能被效应T细胞识别出的靶细胞。效应T细胞与靶细胞密切接触要依赖细胞膜上的B物质,该物质的化学本质是______________T细胞所分泌的________,又能诱导生成更多T细胞,说明该过程是____________调节。

3)防控甲型流感的最有效措施是为易感人群接种疫苗。初次接种甲型流感疫苗后,人体内的下列那种细胞最先增殖分化________

A.骨髓造血干细胞 B.记忆细胞 CB淋巴细胞 D.浆细胞

4)激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞,请据图一描述,激素①调节靶细胞生理活动的具体过程是__________________。图一中,若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲所释放的可直接影响结构乙形成与分泌激素②的化学物质是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国肝损伤病的发生率较高。据研究,不同浓度的胰岛素对减缓肝细胞损伤有保护作用,且胰岛素浓度越高保护作用越强。LPS是一种导致肝损伤的常见物质(用生理盐水配制)。现欲以大鼠为材料验证上述结论,回答下列问题:

1)材料制备:

①肝细胞悬液的制备:取某健康幼年大鼠的肝脏,适宜条件下取出剪碎再用______________酶消化,经多次洗涤离心处理得到分散的肝细胞,加入适宜的细胞培养液置于卡氏瓶和CO2培养箱中进行______________培养,将培养得到的肝细胞悬液随机分为5组,编号为A—E,每组均需再____________________________,置于相同且适宜的培养瓶中培养备用。

②胰岛素溶液:用生理盐水配制低、中、高三种浓度的胰岛素溶液,分别加入到CDE组的肝细胞悬液中。

2)实验方案及结果预期:

A组作为空白对照组,则往BCDE组还需加入等量的______________

②若本实验的结果用细胞存活率作为检测指标,各组的存活细胞数先用_________测出OD值,然后计算各组的细胞存活率。细胞存活率=该组OD值/AOD值×100%,不考虑细胞死亡对OD值的影响。

③用柱形图表示各组的实验结果_____

3)实验从细胞水平分析推测胰岛素对减缓肝细胞损伤的机理可能有______________(至少写出二点)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】先后将抗原 A 和抗原 AB 注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如图所示。该曲线图表明(

A.小鼠对抗原 A 较敏感

B.抗原 A 的破坏性更大

C.二次反应比初次更强烈、更迅速

D.小鼠对抗原 B 反应较慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为北美某湿地草原泽鵟种群数量与田鼠种群数量随时间变化的曲线图,图中阴影部分表示DDT( 一种农药)处理时间。下列相关说法错误的是(

A.两种生物的种间关系可能是捕食关系

B.两种生物的种间关系不可能是互利共生关系

C.1964年到1969年间田鼠的出生率始终大于死亡率

D.DDT的喷洒对草原泽鵟种群数量变化的影响大于对田鼠的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物基因表达过程如图所示,相关叙述正确的是(

A.图中一个基因在短时间内可表达出4条多肽链

B.RNA聚合酶结合的位点是起始密码子

C.该过程可能发生在胰岛B细胞合成胰岛素的过程中

D.图中存在DNA-RNA杂交区域且遵循碱基互补配对原则

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合速率与呼吸速度,绘制了如图所示的四幅图,哪幅图中“a”点不能表示光合速率等于呼吸速率(  )

A. B.

C. D.

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