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12.如图表示突触的亚显微结构,下列说法正确的是(  )
A.①中内容物使b兴奋时,兴奋部位Na+离子外流
B.②处的液体为组织液,③一定是一个神经元的树突膜
C.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
D.当兴奋沿着b神经元传导时,其膜内电流的方向与兴奋传导的方向相反

分析 1、分析题图:a为突触小体;①是突触小泡,内含有神经递质;②是突触间隙;③是突触后膜,其上有神经递质的受体.
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的.

解答 解:A、①是突触小泡,其内容物神经递质使b兴奋时,兴奋部位的膜上Na+通道打开,Na+内流,A错误;
B、②处为突触间隙,其中的液体为组织液;突触分为轴突-树突型和轴突-胞体型,因此③是神经元的树突膜或胞体膜,B错误;
C、在a突触小体中发生电信号→化学信号的转变,突触前膜通过胞吐的方式释放神经递质,该过程需要消耗能量,C正确;
D、当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相同,D错误.
故选:C.

点评 本题结合突触结构模式图,考查突触的结构,要求考生识记突触的结构,能准确判断图中各结构的名称;掌握神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

反应式ADP + Pi + 能量 → ATP是在所有生活细胞中均发生的反应,下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是

A.向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程

B.向右反应需的的能量可以来自葡萄糖的氧化分解

C.向左反应产生的能量可以用于叶绿体中色素对光能的吸收

D.向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列叙述中错误的是(  )
①个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的   
②低温引起的细胞冻伤属于细胞坏死
③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的  
④人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果  
⑤原癌基因和抑癌基因发生突变是细胞癌变的根本原因.
A.①②B.①③C.②⑤D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于洋葱根尖分生区细胞增殖的叙述中,正确的是(  )
A.分裂间期,在细胞核中发生了DNA的复制、转录和翻译
B.分裂中期,染色体着丝粒排列在细胞中央的细胞板上
C.分裂后期,染色体和染色体组数均加倍
D.若用DNA复制抑制剂处理,则M期细胞的比例明显增多

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mg/mL的葡萄糖溶液,B为1mg/mL的乳酸溶液,请据图回答以下问题:

(1)图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层.
(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的不同点是前者顺浓度梯度运输,后者逆浓度梯度运输、前者不消耗能量,后者消耗
能量.(写出两点)
(3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面低于(填“高于”、“低于”或“等于”)右侧液面;如果将图丙右侧溶液换成0.01mg/mL的葡萄糖溶液,则液面不再变化时,左侧溶液浓度大于右侧溶液浓度(填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有一定的流动性性.
(5)图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜.在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K+通过该膜的方式协助扩散,缬氨霉素的化学本质是蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.脂质在细胞中具有重要的作用,下列关于细胞中脂质的描述,错误的是(  )
A.常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇等
B.脂肪是细胞中良好的储能物质
C.磷脂是生物膜的重要成分,以双分子层的形式构成生物膜的基本支架
D.所有的脂质都可以在细胞内氧化分解释放能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.衰老的细胞具有下列哪些特征?(  )
①水分减少,细胞萎缩 
②新陈代谢的速度减慢 
③某些酶的活性降低 
④呼吸速率上升 
⑤色素积累增多 
⑥细胞的呼吸速度减慢 
⑦细胞核体积增大 
⑧细胞膜的通透性改变.
A.①②③④⑤⑦⑧B.①②③⑤⑥⑦⑧C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.组培紫罗兰苗和克隆羊均属于现代生物科技的成果,二者的共性为(  )
A.都用到核移植技术B.都属于无性生殖范畴
C.都用到胚胎移植技术D.都体现了体细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是(  )
A.若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理--制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养
B.若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D表示受体细胞
C.若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对甲状腺的影响比对胰岛的影响更大
D.若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性

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