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探究不同因素对生态系统的影响:

生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分,其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位,为验证其重要性和不可缺少性,某生物课外活动小组在老师的指导下,进行了如下实验设计。

(一)  实验过程如图所示:

取同样形状同样体积的锥形瓶三个分别标记为1、2、3号,1、2号加等量的水,3号加少许河泥,再在1、2、3中加入同样的金鱼、2、3中加入等量的金鱼藻,用橡胶塞塞紧。然后放在阳光下。记录结果如下表所示。

 

瓶  号

1号瓶

2号瓶

3号瓶

瓶中金鱼生存的时间(周)

3

11

25

 

 

 

 

(1)1、2、3号锥形瓶相比较,相同的非生物因素有              

(2)2号和3号锥形瓶相比较,2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短,主要是说

      是生态系统成分中不可缺少的。

(3)         两个锥形瓶的实验结果相比较,说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。

(4)据测定,3号中的生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2 ,而在光照充足的条件下,每小时释放出96mg的O2,则经过8小时光照可积累葡萄糖      mg。

(5)3号锥形瓶的金鱼最后也死亡,其主要原因是            

(二)请继续设计实验探究阳光(能量)对生态系统的影响   

方法步骤:

第一步:取同样形状同样体积的第4号锥形瓶,第4号锥形瓶的设计处理应该与  号锥形瓶作对照

第二步:                                

第三步:观察记录瓶中金鱼生存的时间

推测最可能的实验结果                                 

 

 

(1)阳光、水、空气、温度 

(2)分解者 

(3)1号和2号 

(4)720

(5)金鱼藻固定的太阳能不足以满足金鱼生存所需的能量

第二步:第4号锥形瓶作遮光处理 

第三步:4号瓶中金鱼的生存时间比3号瓶中金鱼生存时间短

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省汕头市高二下学期教学质量检测生物生物试题 题型:综合题

下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。

请据图回答:
(1)图中的甲、丙成分在生态系统中分别称为                         
(2)生态系统的三大功能分别为:物质循环、                         。在生态系统的物质循环中,碳元素以            形式在生物群落与无机环境中进行循环。
(3)甲图中生物X类群按利用能量来源的不同,其生理过程可称为          作用。
(4)化石燃料燃烧可以导致CO2的增加形成                    等环境问题
(5)若乙的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有            价值。
(6)某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响,在老师的指导下进行了如下实验设计。
Ⅰ.取三个相同体积的无色透明瓶分别标记为1、2、3号;
Ⅱ.在1、2、3号瓶内加等量的水,3号加少许河泥;
Ⅲ.选大小相似的同种小金鱼,在1、2、3中各加入1条,并在2、3中加入等量的金鱼藻,都用橡胶塞塞紧,然后放在阳光下。记录结果如下:

瓶  号
1号瓶
2号瓶
3号瓶
瓶中金鱼生存的时间(天数)
3
11
25
请回答:
①2号和3号瓶相比较,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,主要是说明            是生态系统成分中不可缺少的。
②该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括                       等。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省临沂十八中高一6月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响,设计了如下实验:
(1)实验过程如下图所示:

①取三个相同体积的无色透明瓶,分别标记为1、2、3号;②在1、2、3号瓶内加等量的水,3号加少许河泥;③选大小相似的同种小金鱼,在1、2、3中各加入1条,并在2、3中加入等量的金鱼藻,都用橡胶塞塞紧,然后放在散射光下。
(2)记录结果如下:

瓶号
1号瓶
2号瓶
3号瓶
瓶中金鱼生存的时间(天数)
3
11
25
①1、2、3号瓶相比较,相同的非生物因素有________________                
②2号和3号瓶相比较,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,说明________是生态系统成分中不可缺少的。
③该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括 ____________            _ 。
(3)请继续设计实验探究光对生态系统的影响。
方法步骤:
第一步:取相同体积的无色透明瓶作为4号瓶,4号瓶的设计处理应该与___号瓶作对照。
第二步:                                                                
第三步:观察记录瓶中金鱼生存的时间。
推测最可能的实验结果:                                                 

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科目:高中生物 来源:2015届山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响,设计了如下实验:

(1)实验过程如下图所示:

①取三个相同体积的无色透明瓶,分别标记为1、2、3号;②在1、2、3号瓶内加等量的水,3号加少许河泥;③选大小相似的同种小金鱼,在1、2、3中各加入1条,并在2、3中加入等量的金鱼藻,都用橡胶塞塞紧,然后放在散射光下。

(2)记录结果如下:

瓶号

1号瓶

2号瓶

3号瓶

瓶中金鱼生存的时间(天数)

3

11

25

①1、2、3号瓶相比较,相同的非生物因素有________________                

②2号和3号瓶相比较,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,说明________是生态系统成分中不可缺少的。

③该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括 ____________            _ 。

(3)请继续设计实验探究光对生态系统的影响。

方法步骤:

第一步:取相同体积的无色透明瓶作为4号瓶,4号瓶的设计处理应该与___号瓶作对照。

第二步:                                                                

第三步:观察记录瓶中金鱼生存的时间。

推测最可能的实验结果:                                                 

 

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科目:高中生物 来源:2012届广东省汕头市高二下学期教学质量检测生物生物试题 题型:综合题

下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。

         

请据图回答:

(1)图中的甲、丙成分在生态系统中分别称为                          

(2)生态系统的三大功能分别为:物质循环、                           。在生态系统的物质循环中,碳元素以             形式在生物群落与无机环境中进行循环。

(3)甲图中生物X类群按利用能量来源的不同,其生理过程可称为           作用。

(4)化石燃料燃烧可以导致CO2的增加形成                     等环境问题

(5)若乙的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有             价值。

(6)某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响,在老师的指导下进行了如下实验设计。

取三个相同体积的无色透明瓶分别标记为1、2、3号;

在1、2、3号瓶内加等量的水,3号加少许河泥;

选大小相似的同种小金鱼,在1、2、3中各加入1条,并在2、3中加入等量的金鱼藻,都用橡胶塞塞紧,然后放在阳光下。记录结果如下:

瓶   号

1号瓶

2号瓶

3号瓶

瓶中金鱼生存的时间(天数)

3

11

25

请回答:

①2号和3号瓶相比较,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,主要是说明             是生态系统成分中不可缺少的。

②该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括                        等。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响,设计了如下实验:

(1)实验过程如下图所示:

 

①取三个相同体积的无色透明瓶,分别标记为1、2、3号;②在1、2、3号瓶内加等量的水,3号加少许河泥;③选大小相似的同种小金鱼,在1、2、3中各加入1条,并在2、3中加入等量的金鱼藻,都用橡胶塞塞紧,然后放在散射光下。

(2)记录结果如下:

瓶号

1号瓶

2号瓶

3号瓶

瓶中金鱼生存的时间(天数)

3

11

25

 

①1、2、3号瓶相比较,相同的非生物因素有________________。

②2号和3号瓶相比较,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,说明________是生态系统成分中不可缺少的。

③该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括 _____________ 。

(3)请继续设计实验探究光对生态系统的影响。

方法步骤:

第一步:取相同体积的无色透明瓶作为4号瓶,4号瓶的设计处理应该与    号瓶作对照。

第二步: ____________________________________________________。

第三步:观察记录瓶中金鱼生存的时间。

推测最可能的实验结果: __________________________________________________。

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