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    如图的横坐标中，C1、C2、C3、C4表示某种哺乳动物(2n)在减数分裂过程中某些时期的细胞。图中a、b、c表示各时期细胞的某种结构或物质在不同时期的连续数量变化，可以与图中C1、C2、C3、C4相对应的细胞是

    A．初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子

    B．精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞

    C．卵原细胞、次级卵母细胞、初级精母细胞、极体

    D．卵原细胞、初级卵母细胞、极体、次级卵母细胞

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于基因的概念，错误的叙述是（　　）
    A．基因是有遗传效应的DNA片段
    B．基因是DNA上有一定功能的特异碱基排列顺序
    C．基因是染色体的一段
    D．基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．下表所列内容的实验中，试管内容物变成蓝色的试管有（　　）
    试管号试管内容物条件检验
    12mL浆糊+2ml清水37℃10min3滴碘液
    22mL浆糊+2ml稀释10倍唾液37℃10min3滴碘液
    32mL浆糊+2ml纯唾液95℃10min3滴碘液
    42mL浆糊+2ml纯唾液+2滴浓HCl37℃10min3滴碘液
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    图为某家族的遗传系谱图，已知II5不带任何致病基因，若11号和12号婚配，则生育一个正常孩子的概率是

    A．1/4 B．1/6 C．3/8 D．3/16

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    一个基因型为AaBbEe的精原细胞，通过减数分裂产生的一个精子的基因型是AbE，则另三个精子的基因型是

    A．ABE、AbE、abe B．AbE、aBe、aBe C．abe、ABe、aBE D．aBe、abE、AbE

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。让F1自交产生F2，若将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为

    A．1∶1 B．3∶1 C．5∶1 D．8∶1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关衰老细胞特征的叙述，不正确的是

    A．水分减少，细胞萎缩，新陈代谢速率减慢

    B．细胞膜通透性改变，物质运输功能降低

    C．染色体固缩，细胞核体积缩小

    D．酶的活性降低，色素积累

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请根据图所示，“种群增长”的坐标曲线，回答下列有关问题

    （1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线________符合马缨丹疯狂蔓延趋势。

    （2）太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣，若曲线II表示太湖蓝藻增长曲线，当种群数量达到________点后，增长率为0。

    （3）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在________点后进行。

    （4）若要认识某生态系统的群落，先要分析该群落的 结成，再分析该生态系统不同物种的 关系。

    （5）若要调查生态系统的国家一级保护动物黑颈鹤（一种候鸟，冬天飞来春天离去）的种群密度，一般采用 ，若在第二次捕获过程中，发现有脱落的标记（标记不影响被捕食，脱落标记仅为黑颈鹤被天敌捕食后留下）。这种情况下，估算的K值会 （填“偏高”、“偏低”或“不变”）。

    （6）自然保护区中各种生物在不同海拔高度的分布差异体现了 （填种群，群落或生态系统）的结构特征。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在有关神经调节的叙述中，不正确的是（　　）
    A．狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，效应器是唾液腺
    B．兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体
    C．在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反
    D．体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制

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