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    【题目】甲、乙两图为探究酵母菌呼吸方式的实验装置图，下列有关该实验叙述错误的是（ ）

    A.该实验中，甲组为对照组，乙组为实验组

    B.D瓶应封口放置一段时间后再连通E瓶

    C.装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳

    D.实验中的澄清石灰水可用溴麝香草酚蓝水溶液来代替

    【答案】A

    【解析】

    分析图示可知，甲图为探究酵母菌有氧呼吸装置，乙图为探究酵母菌无氧呼吸装置，据此答题。

    A. 该实验为对比实验，甲组和乙组互为对照组和实验组，A错误；

    B. D瓶应封口放置一段时间，消耗瓶中氧气后再连通E瓶，检测无氧呼吸产物，B正确；

    C. 装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳，C正确；

    D.溴麝香草酚蓝水溶液遇二氧化碳会由蓝变绿再变黄，可用来检测二氧化碳，D正确。

    故选A。

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    【题目】下列四条食物链正确的是（ ）

    A.阳光→草→兔→狼B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

    C.鹰→蛇→青蛙→昆虫→草D.草→蝗虫→细菌、真菌

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    【题目】下图是某同学总结的关于细胞结构的概念图，据图回答有关叙述正确的是（ ）

    A.图中h为叶绿体，为植物光合作用的主要场所

    B.图中c是细胞膜，进行细胞间信息交流不一定需要糖蛋白

    C.图中d为细胞壁，为植物细胞的边界

    D.在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h

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    【题目】下列关于遗传信息表达的叙述，正确的是（ ）

    A.转录时，RNA聚合酶与RNA分子的某一启动部位相结合

    B.转录时，在酶的催化下以A、U、C、G四种碱基为原料合成RNA

    C.翻译时，核糖体认读mRNA上决定氨基酸种类的遗传密码，选择相应的氨基酸

    D.翻译时，若干个mRNA串联在一个核糖体上的肽链合成方式，大大增加了翻译效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为渗透装置示意图，长颈漏斗内为蔗糖溶液，烧杯中为清水，已知单糖和二糖均不能通过该半透膜。有关该装置叙述正确的是（ ）

    A.当漏斗内的液面不再上升时S1和S2的浓度相同

    B.当漏斗内的液面不再上升时，没有水分子跨过半透膜进出

    C.△h的大小与蔗糖溶液的浓度有关

    D.若向漏斗中加入极少量的蔗糖酶，漏斗中的液面将会下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识判断，下列说法错误的是(　　)

    A. 图中能直立生长的是①④和⑥

    B. 若探究植物的向光性，可设置①③进行对照

    C. 若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照

    D. 图中弯曲生长的是③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）

    据图分析，下列叙述错误的是（ ）

    A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

    B.细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

    C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同

    D.培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】福寿螺是国家环保总局公布的首批入侵我国的16种危害极大的外来物种之一。我国创建出如下图的稻鸭绿色农业生产模式，防治福寿螺。请回答下列有关问题:

    （1）该图中存在__________条食物链, 福寿螺分别处于_______、_______营养级。

    （2）碳在该图中生物之间传递的形式是_________。

    （3）利用鸭子防治福寿螺与稻飞虱，从能量流动的角度看，其目的是__________。

    （4）鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应，这说明信息能够调节________，以维持生态系统的稳定，田螺增重1kg，至少需要消耗微藻_____kg。

    （5）微藻能合成大量油脂而被用于提炼“生物柴油”，被认为是解决能源危机的理想出路之一，这体现了生物多样性的__________价值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c 表示某些过程。下列有关说法错误的是 ( )

    A.①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体

    B.图解中的全过程在原核细胞中也可以发生

    C.a 表示脱水缩合过程，b、c 表示蛋白质的加工及运输过程

    D.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系

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