Question

16．①、②两植株杂交得到③，将③作进一步处理，如图所示．有关分析错误的是（　　）

• A． ③到④过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限
• B． ⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异
• C． 若③的基因型为AaBbdd．则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$
• D． ③到⑦过程如果出现突变和重组，将为生物进化提供原材料

Answer 1

分析 1、四种常见的育种方法：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	（1）杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）
举例	高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种	高产量青霉素菌株的育成	三倍体西瓜、八倍体小黑麦	抗病植株的育成

2、分析题图：①和②为两个亲本，③→④表示诱变育种；③→⑤→10表示杂交育种；③→⑤⑥→⑧表示多倍体育种；③→⑦→⑨表示单倍体育种．

解答 解：A、③到④表示诱变育种，该过程能提高突变频率，但不能明显缩短育种年限，明显缩短育种年限的是单倍体育种，A错误；
B、⑤×⑥到⑧表示多倍体育种，其遵循的主要原理是染色体变异，B正确；
C、若③的基因型为AaBbdd．则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×1$=$\frac{1}{4}$，C正确；
D、③到⑦表示减数分裂和花药离体培养过程，其中减数分裂过程中可能会出现突变和重组，将为生物进化提供原材料，D正确．
故选：A．

点评 本题结合图解，考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握几种常见育种方法的原理、方法、优缺点等知识，能准确说出图中涉及的育种方法，再结合所学的知识准确判断各选项．