A、③ | B、① | C、①② | D、②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使体内增加水分 |
B、维持内环境渗透压的稳定 |
C、使体内增加无机盐 |
D、使体内营养物质保持稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化 |
B、从平原到高原,有的人出现肺水肿症状 |
C、饮水不足时,抗利尿激素释放增加 |
D、寒冷时出现寒颤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碱基、单糖、氨基酸、葡萄糖 |
B、葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸 |
C、葡萄糖、核苷酸、麦芽糖、氨基酸 |
D、单糖、碱基、葡萄糖、碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、②③④ |
C、①②③ | D、③①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究酵母菌细胞呼吸方式可根据是否产生CO2判断 |
B、为便于观察植物细胞的质壁分离实验,可直接在载物台上滴加蔗糖溶液 |
C、要调查血友病的遗传方式,可以在学校内随机抽样调查 |
D、利用血球计数板计数微生物时,需尽量减少微生物的结团现象 |
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