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【生物--选修1:生物技术实践】
玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,挥发性较强.
(1)根据玫瑰精油的性质,要提取玫瑰精油可以用水中蒸馏和
 
法提取,但一般采用水中蒸馏的方法,其原因是该法具有
 
的优点.
(2)某同学在实验中设计了如图所示装置提取玫瑰精油,指出该装置中的两个错误.
①错误1:
 

②错误2:
 

(3)对用上述装置接收到的乳浊液进行如下处理:

则:试剂A是
 
; 装置B是
 
; 试剂C是
 
,试剂C的作用是
 
考点:提取芳香油
专题:
分析:分析题图:得到的乳状液须加入氯化钠,增加盐的浓度,所以试剂A是NaCl;出现明显的分层,然后再用分液漏斗将这两层分开,所以装置B是分液漏斗;分离的油层中加入一些无水硫酸钠吸水,放置过夜,再过滤除去固体硫酸钠就可以得到玫瑰油,所以试剂C是无水Na2SO4
解答: 解:(1)根据植物原料的特点,植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等.根据玫瑰精油的性质,可采用水中蒸馏和萃取法提取玫瑰精油,但水中蒸馏法所需设备简单、成本低、易操作,所以一般采用该方法提取玫瑰精油.
(2)实验装置中有两处错误:①错误1:温度计位置太靠下.②错误2:冷凝器进水口、出水口接错.
(3)由以上分析可知:试剂A是NaCl;装置B是分液漏斗;试剂C是无水Na2SO4,作用是吸去油层中少量水分.
故答案为:
(1)萃取      设备简单、成本低、易操作
(2)①温度计位置太靠下  ②冷凝器进水口、出水口接错
(3)NaCl 分液漏斗    无水Na2SO4        吸去油层中少量水分
点评:本题结合实验装置图,考查植物芳香油的提取和鉴定,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关免疫的叙述正确的是(  )
A、乙肝疫苗的接种需间隔注射三次,目的是使机体产生更多的抗体和记忆细胞
B、在特异性免疫过程中,一个浆细胞(效应B细胞)同时产生多种抗体
C、淋巴因子通过与抗原的特异性结合,发挥免疫作用
D、当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象,下列几种说法中错误的是(  )
A、该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B、本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差
C、如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象
D、把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列说法中不正确的是(  )
A、加拉帕戈斯群岛上的几种地雀物种是经地理隔离达到生殖隔离而形成的
B、抗生素的使用导致细菌产生了适应性的变异
C、抗生素对细菌的变异进行定向选择的过程中细菌种群耐药性基因频率增大
D、对生物体有害的隐性基因在纯合状态下比在杂合状态下容易丢失

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物的基因型AaBbCCDd,若4对等位基因位于4对同源染色体上,则该生物产生基因型为ABCD的配子概率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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酸性磷酸酶(简称ACP)在动、植物和微生物细胞中广泛存在,它是调控磷代谢的重要酶类.鲫鱼是我国一种养殖的淡水鱼类,但是鲫鱼生活的水体中常常有金属离子的污染,危害了鲫鱼的生长和繁殖.研究者从鲫鱼内脏中分离纯化得到一种ACP,研究了金属离子对该酶活性的影响.实验操作如下:
(1)取若干洁净的试管,用蒸馏水清洗以去除自来水中的氯离子,其目的是
 
,各反应体系均加入等量的pH为4.8的缓冲液,其目的是
 
,试管中加入不同浓度的Pb2+、cd2+,Mg2+、Ca2+以及等量的ACP,另取一支试管加入
 
作为对照.
(2)在最适温度下保温一段时间后测定酶的活力,得到如图所示的曲线,从曲线中可以得出的结论是
 
,如果酶的活性降低,可能是酶的
 
改变所致.

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如图表示用生物工程制备抗体的过程.请回答下列问题.
(1)图中所示制备抗体过程的技术基础是
 

(2)图中细胞1是小鼠体内注入抗原后而获得的
 
细胞,这种细胞具有产生单一的特异性抗体的特点,但难以在体外培养.甲培养皿中培养的细胞2是
 
细胞,这种细胞在体外培养时能快速大量增殖,但不会产生抗体.
(3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,用
 
诱导,使两种细胞发生融合,形成图中的细胞3,这种细胞称为
 

(4)过程①的主要目的是筛选出
 
的杂交瘤细胞.通过过程②或③的培养方法能产生大量
 
抗体,与一般的抗血清抗体相比,该抗体的特点是
 

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某湿地生活着多种多样的沉水植物(多种水草)、挺水植物(荷、菖蒲、芦苇等)和陆生植物,还生活着以蝗虫为主的多种昆虫,水中有螺、沼虾、鱼类,此外还有蛙、蛇、鹭和野鸭等动物.请分析并回答:
(1)湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域,挺水植物生长于近岸的浅水.喜湿的植物生长于岸边,旱生植物分布于离岸较远处,形成了群落的
 
结构.
(2)如图为该湿地生态系统的食物网示意图.
①图中所含内容与完整的生态系统相比,缺乏的成分有
 

②该湿地中处于第二营养级的生物有
 
.鱼类与螺的种间关系为
 

③调查该湿地中某种鸟类的种群密度应采用
 
法.若蝗虫数量增加,鸟类由于食物丰富数量也会增加,这样蝗虫种群的增长就会受到抑制,这是生物群落内部的
 
调节.
(3)从2008年以来,该地区为了增加耕地面积,开始有计划地对湿地进行填埋,此举造成了生态系统的
 
稳定性降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验室做了如图所示的实验研究,下列与实验相关的叙述正确的是(  )
A、过程①诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变
B、过程②属于动物细胞培养过程中的原代培养
C、丙细胞既能持续分裂又能分泌单一的抗体
D、过程③、④所用的培养基都含有聚乙二醇

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