下图是人体维持内环境稳态的调节关系模式图。请据图回答:
(1)在细胞甲的神经纤维膜外放置两根电极,并与一个灵敏电流计相连。如果在M处给予神经纤维一个适宜的刺激,可观察到电流计指针的变化是________________;如果在N处给予一个相同的刺激,电流计指针的变化是________________ 。
(2)动物实验显示,乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在________ 处的传递,酒驾司机反应能力比没有饮酒时要________ 。(3)如果该图代表人体在寒冷环境中甲状腺分泌调节示意图,则细胞乙可能代表________细胞,激素A为________ 。当激素B即________ 激素的含量增加到一定程度时,会反过来抑制细胞乙的活动,由此可知生物体内的稳态是由________共同完成的。
科目:高中生物 来源:2013届浙江省温州八校高三9月期初联考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(6分)下图是人体维持内环境稳态的几种调节系统的关系模式图。请据图回答:
(1)神经纤维未受刺激时膜电位表现为 。在神经纤维上放置两个电极,连接到一个电表上(如上图),如果在X处给予神经纤维一个适宜的刺激,可观察到电表指针会发生 次偏转,如果在Y处给予一个相同的刺激,可观察到电表指针会发生 次偏转。
(2)在Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物的作用机制最可能是抑制了 的功能。
(3)如果该图代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图,则细胞甲可能是
细胞,分泌物a可代表其分泌的激素,该激素可随血液循环带到垂体,并促进垂体分泌 激素。当血液中的激素b的含量增加到一定程度时,又会反过来抑制细胞甲的活动。
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科目:高中生物 来源:2014届广东省广州市海珠区高三入学摸底考试生物试卷 题型:综合题
下图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图。据图回答下列问题:
(1)当人体运动导致大量出汗时,由于细胞外液渗透压 ,刺激了图一中
的渗透压感受器,促进垂体释放 ,使肾小管和集合管加强对水的重吸收,尿量减少。当足量饮水1 h后,通过图一中a所示的 调节机制,尿量逐渐恢复正常。该调节机制是 相互协调的结果。
(2)图二是免疫调节的部分过程。图中既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫的细胞是 ;肺结核病是一种危害较大的传染病,结核杆菌属细胞内寄生菌,当它初次侵入人体细胞后,人体发挥主要作用的免疫过程是 (填图中数字)。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HVI)引起的,HVI侵入人体后破坏T淋巴细胞,使免疫系统的功能瓦解。请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因: 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省温州八校高三9月期初联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)下图是人体维持内环境稳态的几种调节系统的关系模式图。请据图回答:
(1)神经纤维未受刺激时膜电位表现为 。在神经纤维上放置两个电极,连接到一个电表上(如上图),如果在X处给予神经纤维一个适宜的刺激,可观察到电表指针会发生 次偏转,如果在Y处给予一个相同的刺激,可观察到电表指针会发生 次偏转。
(2)在Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物的作用机制最可能是抑制了 的功能。
(3)如果该图代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图,则细胞甲可能是
细胞,分泌物a可代表其分泌的激素,该激素可随血液循环带到垂体,并促进垂体分泌 激素。当血液中的激素b的含量增加到一定程度时,又会反过来抑制细胞甲的活动。
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科目:高中生物 来源: 题型:
26.(16分)下图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图。据图回答下列问题:
(1)当人体运动导致大量出汗时,由于细胞外液渗透压_____________,刺激了图一中_____________的渗透压感受器,促进垂体释放_____________,使肾小管和集合管加强对水的重吸收,尿量减少。当足量饮水1 h后,通过图一中a所示的_____________调节机制,尿量逐渐恢复正常。该调节机制是_____________相互协调的结果。
(2)图二是免疫调节的部分过程。图中既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫的细胞是_____________;肺结核病是一种危害较大的传染病,结核杆菌属细胞内寄生菌,当它初次侵入人体细胞后,人体发挥主要作用的免疫过程是_____________(填图中数字)。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HVI)引起的,HVI侵入人体后破坏T淋巴细胞,使免疫系统的功能瓦解。请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因:_____________。
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