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下表各选项中1-4内容能与如图所示的生物学概念图间关系相匹配的是(  )
选项 1 2 3 4
A 生态系统的信息种类 物理信息 化学信息 生物信息
B 可遗传变异 基因重组 染色体变异 基因突变
C 原核生物 细菌 蓝藻 霉菌
D 种群的数量特征 增长型 稳定型 衰退型
A、AB、BC、CD、D
考点:生态系统中的信息传递,生物变异的应用,种群的特征
专题:
分析:种群基本特征:1、种群的密度2、种群的出生率和死亡率3、种群的年龄组成4、种群的性别比例.
常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及动、植物; 常考的原核生物:蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体.
解答: 解:A、生态系统的信息种类包括物理信息、化学信息和行为信息;故A错误.
B、可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异;故B正确.
C、原核生物是没有核膜包围的细胞核,包括细菌和蓝藻,霉菌属于真核细胞;故C错误.
D、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、年龄结构和性别比例;而年龄结构包括增长型、稳定性和衰退型;故D错误.
故选:B.
点评:本题考查生态系统的信息、可遗传变异、原核生物和种群的数量特征的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,“→”表示物质转移的路径和方向.下列分析正确的是(  )
A、①过程表示转录,③过程的场所主要是高尔基体和内质网
B、Ⅰ表示核孔,Ⅵ表示DNA聚合酶
C、Ⅱ表示信使RNA,Ⅳ表示转运RNA
D、由图知,基因表达过程中转录发生细胞核内,翻译发生在细胞质基质内

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于传统发酵技术的叙述错误的是(  )
A、家庭制作果酒、果醋、泡菜、腐乳可以不用专门接种
B、制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种,只有乳酸菌不能进行有氧呼吸
C、制作果酒、果醋、泡菜、腐乳过程中所需温度最高的是果醋的制作
D、制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种,只有毛霉是真核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为激素与靶细胞发生作用的示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A、图中的结构②的化学成分是糖蛋白
B、如果①表示的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞为垂体
C、如果①是胰岛素,靶细胞为骨骼肌细胞,则该激素能促进骨骼肌细胞中的糖原分解为葡萄糖
D、激素①与靶细胞上的受体②结合,激活细胞的特殊功能,体现了细胞膜的信息交流功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”.有关分析合理的是(  )
A、本实验的因变量是不同的催化剂
B、本实验的无关变量有温度和酶的用量等
C、1号与3号,1号与4号可分别构成对照实验
D、分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为现代生物进化理论的概念图.以下说法正确的是(  )
A、①表示种群的基因型频率改变,②表示可遗传的变异,为生物进化提供原材料
B、③表示自然选择学说,其中自然选择决定生物进化的方向
C、所有物种的形成都要经过长期的地理隔离,并逐步形成生殖隔离
D、④表示基因多样性和物种多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌是人和动物肠道中最著名的一种细菌,它能合成维生素B和K供人体利用,正常栖居条件下不会致病.下列有关大肠杆菌说法正确的是(  )
A、属于原核生物,无染色体变异
B、无线粒体,不能进行细胞呼吸
C、属于寄生生物,从人体获得ATP
D、菌落在伊红美蓝培养基上呈红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

肝脏和小肠是人体消化系统的重要器官,其血液流动情况如图(箭头表示血流方向).据图判断某人在进食后,血管P、G和H中,血糖浓度最高及血液中胰岛素含量最高的血管分别是(  )
A、G血管和P血管
B、H血管和P血管
C、H血管和G血管
D、G血管和H血管

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高等植物细胞代谢场所的叙述,正确的是(  )
A、酒精产生的场所是线粒体
B、生长素合成的场所是核糖体
C、纺锤丝形成的场所是中心体
D、CO2被固定的场所是叶绿体

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