如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中,错误的是
A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖,E→G属于有性生殖 |
B.E→F过程中获得的植株若直接应用于大田生产一般没有使用价值 |
C.进行植物组织培养经常用蔗糖做碳源 |
D.植株D和G中的染色体组数相同 |
科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东佛山市佛山一中高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题
玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中,错误的是
A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖 |
B.E→F过程中获得的植株若直接应用于大田生产一般没有使用价值 |
C.E→G不能体现细胞的全能性 |
D.植株D和G中的染色体组数不同 |
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科目:高中生物 来源:2014届广东佛山市高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中,错误的是
A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖
B.E→F过程中获得的植株若直接应用于大田生产一般没有使用价值
C.E→G不能体现细胞的全能性
D.植株D和G中的染色体组数不同
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省高三上学期期期中考试生物试卷 题型:选择题
玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是( )
A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖。
B.植株D和G中的染色体组数不同
C.E→G不能体现细胞的全能性
D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省高三上学期9月份月考生物试卷 题型:选择题
玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是
A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖
B.植株D和G中的染色体组数不同
C.E→G不能体现细胞的全能性
D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年吉林省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是( )
A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖
B.植株D和G中的染色体组数不同
C.E→G不能体现细胞的全能性 确规定
D.E→F过程中获得的植株一般不能直接应用于大田生产
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