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    下图表示细胞膜亚显微结构及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，离子通道打开时，离子能够顺浓度梯度通过细胞膜。请据图回答：

    （1）图的上侧是________（填“膜内侧”或“膜外侧”）。

    （2）图中甲、乙、丙、丁分子是运动的。甲、乙、丙决定了细胞膜具有____________（功能特点）。

    （3）图中代表被动运输的过程是________（填字母表示）。

    （4）图中丁代表的是________，它具有保护、润滑和细胞识别的作用。

    （5）若该图表示神经细胞膜，b过程表示K＋的运输，则此时神经细胞处于_______状态。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图1为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号），图2为部分肽链放大图，请据图判断，下列叙述中正确的是（　　）
    A．该蛋白质中含有1条肽链，124个肽键
    B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧
    C．从图2可推知该肽链含有2个游离的羧基
    D．若该蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能将发生改变

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏大联考高三第八次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验失败的原因中,分析错误的是

    A.用加酶洗衣粉洗涤污渍时,浸泡时间不足会造成洗涤效果差

    B.制作腐乳时,料酒加的量较多时易造成豆腐腐败变质

    C.制作果醋时,通氧不足或温度过低会造成发酵失败

    D.DNA粗提取实验中可通过控制NaCl溶液浓度去除提取液中的杂质

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏大联考高三第八次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    Le基因是豌豆株高性状的决定性基因,与赤霉素合成有关,其等位基因(符号 T、t)只相差1个核苷酸。隐性基因t产生的酶活性(反应效应)相当于正常酶的 1/20。下列叙述中正确的是

    A.Le基因可直接控制赤霉素合成

    B.TT和tt的杂交产生的F1植株具有的酶活性是正常植株(TT)中酶活性的1/20

    C.豌豆矮性状起因于基因Le的缺失

    D.用适宜浓度的赤霉素溶液处理tt幼苗,也能使它生长为高植株

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏大联考高三第八次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞中,可能已发生癌变的是

    A.形态结构发生显著变化的细胞

    B.新陈代谢速率减慢的细胞

    C.自由水含量减少的细胞

    D.被细菌侵染的细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省枣阳市高三8月第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （18分）科研人员在探究影响A、B两种植物光合作用因素时，将它们放置在一定的条件下分别进行培养，得到了下表的实验数据（实验温度为20℃）。请回答。

    （1）实验的自变量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （2）当B的容器内CO2供应量大于5ml，光照强度为1Klx时，容器内CO2减少量为0，B的光合作用强度＿＿＿＿＿呼吸作用强度，此时限制B的光合作用的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；当光照强度为10Klx、CO2供应量为15ml时限制B的光合作用的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （3）A在温度为20℃、CO2为20ml情况下，光合作用的强度随光照强度变化的曲线如下图，请在该图中用虚线画出在相同条件下，B的光合作用的强度随光照强度变化的情况。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省枣阳市高三8月第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示，有关叙述正确的是( )

    A．越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

    B．秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率

    C．夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长

    D．各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省枣阳市高三8月第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是( )

    A．桑椹胚的各细胞结构功能基本相同

    B．囊胚期细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变

    C．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的

    D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞的差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为如何选择同位素标记的方案

    A．用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌

    B．用18O或15N培养噬菌体，再去侵染细菌

    C．一组噬菌体用32P标记DNA，另一组噬菌体用35S标记蛋白质外壳

    D．将一组噬菌体用32P和35S标记

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