下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中数字顺序填空:
实验序号 | 待检物质 | 试剂 | 颜色反应 |
1 | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | ⑤ |
2 | 脂肪 | ③ | 橘黄色 |
3 | ① | 斐林试剂 | 砖红色 |
4 | DNA | 甲基绿 | ⑥ |
5 | DNA | 二苯胺 | ⑦ |
6 | ② | 吡罗红(派洛宁) | 红色 |
7 | 淀粉 | ④ | 蓝色 |
(1)① _________________;② _________________;③ _________________;
④_________________;⑤ _________________;⑥ _________________;
⑦ _________________;
(2)以上实验需要水浴加热的是(填实验序号)_________________;
科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期周考(9.18)生物试卷(解析版) 题型:选择题
组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分细胞质壁分离 |
② | + | + | 细胞正常,无质壁分离 |
③ | - | - | 细胞正常,无质壁分离 |
注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100mmol·L-1,茉莉酸浓度为10-3mg·L-1;“-”表示无添加。
A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北沙市高一上第一次双周练生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物学实验中所用试剂的说法,正确的是( )
A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
B.用吡罗红染色剂处理细胞,可以观察到DNA在细胞中的分布
C.用苏丹Ⅳ染液鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒
D.判断淀粉是否水解,可选择双缩脲试剂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北沙市高一上第一次双周练生物卷(解析版) 题型:选择题
若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f),则这些概念的从属关系正确的是( )
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北沙市高一上第一次双周练生物卷(解析版) 题型:选择题
2010年8月,世界卫生组织宣布,甲型H1N1流感的大流行基本结束。下列有关病毒的叙述中,不正确的是( )
A.病毒没有细胞结构,也不能独立生活
B.病毒没有细胞结构,所以没有生命特征
C.病毒必须在活细胞中繁殖
D.病毒一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省西宁市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对胡萝卜素的提取过程分析正确的是
A.在把新鲜的胡萝卜切成米粒大小的颗粒置于烘箱中烘干时,温度越高、干燥时间越长,烘干效果越好
B.在萃取过程中,在瓶口安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂的挥发
C.在浓缩干燥前,没有必要进行过滤
D.将滤液用蒸馏装置进行蒸馏,要收集蒸发出去的液体,蒸发出去的是胡萝卜素留下的是有机溶剂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省西宁市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在玫瑰精油提取中,收集锥形瓶中的乳白色的乳浊液,向锥形瓶中加入( )
A.氯化钠 B.硫酸铜 C.石灰水 D.无水硫酸钠
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省西宁市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
农民收获水稻种子后要将其晒干库存,而在播种前又要浸种,这主要是因为
A.自由水含量影响新陈代谢
B.结合水是细胞的重要组成部分
C.水是光合作用的重要原料
D.水是呼吸作用的重要原料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果,有关叙述错误的是
A.图一、二、三所代表的实验中,自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH
B.图一可以得出酶具有高效性
C.图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限
D.图三可以得出d点酶活性最低
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com