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    科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：

    注射的激素

    生理反应

    Ⅰ

    出现低血糖症状，甚至昏迷

    Ⅱ

    蛋白质合成加快，软骨生长明显

    Ⅲ

    呼吸、心率加快，体内产热量增加

    据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称最可能是（ ）

    A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素

    B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素

    C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

    D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

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    下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是

    A．凋亡细胞内基因表达，酶活性一定会减弱

    B．有丝分裂保证了亲子代细胞间遗传物质的稳定性

    C．癌变细胞和衰老细胞表面糖蛋白减少，细胞形态发生变化

    D．细胞衰老、凋亡、癌变是由基因决定的,对生物体都是有利的

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    A．控制这一性状的基因位于X染色体上

    B．成活果蝇的基因型共有2种

    C．若F1雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是n

    D．若F1雌绳共有2种表现型，则致死基因是N

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如图所示。该曲线图表明（ ）

    A．小鼠对抗原a更敏感

    B．抗原a的破坏性更大

    C．二次免疫反应比初次免疫反应更强

    D．小鼠对抗原b反应较慢

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式，据图分析，下列相关叙述错误的是（ ）

    A．图中丙模式和甲模式体现了下丘脑直接或间接调节内分泌腺的活动

    B．符合甲模式调节方式的靶腺体有甲状腺、性腺等，推测激素a的化学本质应该是蛋白质或多肽

    C．激素b可能是抗利尿激素，由下丘脑分泌经垂体释放

    D．激素c可能是胰岛素也可能是胰高血糖素

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（ ）

    A．肾上腺素作用的靶器官包括心脏

    B．肾上腺素经体液运输作用于心脏，使心率加快，该过程包括神经调节和体液调节

    C．肾上腺素还能促进血糖升高

    D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面为机体调节示意图。下列叙述正确的是（ ）

    A．人体清除衰老细胞体现的是图中②免疫系统的防卫功能

    B．图中③神经系统均直接控制内分泌腺的活动

    C．坎农提出人体内环境稳态的维持是神经—体液—免疫调节的结果

    D．血糖调节的主要途径是①④⑥⑤

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    将低倍镜换成高倍镜后，视野中观察到的变化是 （ ）

    A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗

    B．细胞数目减少，体积变大，视野变暗

    C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮

    D．细胞数目减少，体积变大，视野变亮

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

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