对大鼠切除垂体和胰腺，随后进行单独使用生长激素、胰岛素以及同时使用两种激素的实验，观察大鼠的生长情况，结果如图所示。以下分析不正确的是( )
| A．实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰 |
| B．器官切除、三次注射之间应有时间间隔 |
| C．器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照 |
| D．实验结果表明两种激素同时使用对大鼠生长具有相互增强效应的特点 |
心算口算巧算一课一练系列答案
应用题作业本系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b(如图1)，在图1中M点给予一次适宜刺激，通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差(膜内外电位差＝膜外电位－膜内电位)。在图2中符合实验结果的曲线是
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
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下图表示光合作用的碳反应过程。下列叙述错误的是
| A．①是3-磷酸甘油酸 |
| B．②和③在基粒膜上产生 |
| C．⑤是核酮糖二磷酸 |
| D．⑥可在叶绿体内转变为淀粉、脂质和蛋白质 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是
| A．主动运输只发生在活细胞中 |
| B．K+进出细胞都需要消耗能量 |
| C．O2通过协助扩散进入线粒体 |
| D．低温不影响无机盐离子的吸收速率 |
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下图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述正确的是（ ）
| A．结构1功能的复杂程度主要由图中乙的种类和数量决定 |
| B．物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸 |
| C．物质甲、丙分别用苏丹Ⅳ和甲基绿染色显红色和绿色 |
| D．萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上 |
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如图Ⅰ、Ⅱ表示获得胚胎干细胞的两条途径，下列相关叙述不正确的是( )
| A．胚胎干细胞在体外培养的条件下，只增殖不发生分化 |
| B．图中早期胚胎一般是指发育到囊胚时期的胚胎 |
| C．过程Ⅰ、Ⅱ获取早期胚胎过程均属于有性生殖范畴 |
| D．过程Ⅱ获得的早期胚胎在培养液中添加分化诱导因子后可进行分化 |
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如图为腐乳制作过程的流程图，下列说法不正确的是( )
豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制
| A．毛霉为好氧型真菌，为避免其无氧呼吸，码放豆腐时要留出一定缝隙 |
| B．加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分使之变硬，同时能抑制微生物的生长 |
| C．加卤汤、密封腌制中，毛霉不断增殖，并产生大量的酶，分解蛋白质 |
| D．用胶条密封瓶口时，最好将瓶口通过酒精灯的火焰，以防止瓶口污染 |
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下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是( )
| A．胚胎移植可以定向地改造动物的遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育 |
| B．A细胞不一定是受精卵细胞 |
| C．①②两个胚胎具有不同的遗传物质 |
| D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 |
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下图表示人体特异性免疫的部分过程，其中正确的是( )
| A．a细胞产生的抗体和b细胞产生的淋巴因子均可与抗原特异性结合 |
| B．c代表效应T细胞，与靶细胞密切接触，使靶细胞中的抗原裂解死亡 |
| C．d代表吞噬细胞，摄取处理后的抗原可传递给T细胞 |
| D．a细胞都是由B细胞增殖、分化所形成的，b细胞与细胞免疫和体液免疫都有关 |
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