A、f>a=b=d=e>g>c |
B、a=f>d=e>b=g>c |
C、c>a=f>d=e>b=g |
D、c>f=d>a=b>e=g |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、都有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜 |
B、都含有DNA和RNA两类核酸 |
C、都有蛋白质的“合成机器”核糖体 |
D、都能进行有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体 |
B、①传出神经元,②传入神经元,A神经递质 |
C、①甲状腺细胞,②下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素 |
D、①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞,A抗利尿激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞分裂的正确顺序为:乙→丙→甲→丁→戊 |
B、甲、丙所在分裂期细胞中有8个染色单体,其余各期细胞中无染色单体 |
C、该细胞如此连续分裂10次后,产生的每个子细胞的染色体数目为4条 |
D、图示表示的是动物细胞的有丝分裂过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若③为该反射弧的神经中枢,神经中枢内一定具有“沉默突触” |
B、如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体,可能形成“沉默突触” |
C、该反射弧的信息传导途径一定是①→②→③→④→⑤ |
D、若图中③为“沉默突触”,则刺激①不能引起e处的电位变化,同时⑤检测不到反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若信号物质是神经递质,当作用于突触后膜后一定使其兴奋 |
B、T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞,既可以促使其增殖也可促使其分化 |
C、信号物质的受体分布于细胞膜上,体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用 |
D、若信号物质是甲状腺激素,则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂中期 |
B、减数第一次分裂后期 |
C、减数第二次分裂后期 |
D、有丝分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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