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    在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的细胞是（ ）

    A．T细胞 B．B细胞 C．吞噬细胞 D．红细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（ ）

    A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率

    B．常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率

    C．X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率

    D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示以湿度和温度为变量，描绘出的两个种群能存活和增殖的范围．下列有关叙述正确的是（ ）

    A．甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系

    B．甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构

    C．湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素

    D．在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图．下列叙述中，不正确的是（ ）

    A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

    B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

    C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

    D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的．下列关于突触和兴奋传递的叙述，正确的是（ ）

    A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

    B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放）再转化为电信号

    C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的

    D．兴奋在突触处只能单向传递

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ）

    A．神经调节 B．神经、体液调节

    C．体液调节 D．神经﹣体液﹣免疫调节

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省枣阳市高三8月调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关变异与育种的叙述中，正确的是（ ）

    A．DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变

    B．某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生

    C．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株

    D．发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三8月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是

    A．激素甲是胰高血糖素

    B．激素乙是胰岛素

    C．激素甲能促进葡萄糖的氧化分解

    D．激素乙能抑制肝糖原的分解

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