分析 群落的结构:
1、垂直结构:具有明显的分层现象.
意义:提高了群落利用阳光等环境资源能力;植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象;
2、水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布.
解答 解:(1)海洋生态系统中不同的水层分布不同植物,影响的环境因素主要是光照.研究海洋中不同水层分布的生物类型,属于群落的垂直结构,属于群落水平的研究.
(2)若大型肉食动物每获得10kJ能量,大型肉食动物的能量有$\frac{3}{5}$来自小型肉食动物,有$\frac{2}{5}$来自食草动物,构成的食物链有2条:水藻→食草动物→大型肉食动物,水藻→食草动物→小型肉食动物→大型肉食动物,需要水藻提供的能量至少=10×$\frac{3}{5}$÷20%÷20%÷20%+10×$\frac{2}{5}$÷20%÷20%=850kJ;生态系统的能量传递的特点是单向流动、逐级递减特点.
故答案为:
(1)光照 群落
(2)850kJ 单向流动、逐级递减
点评 本题主要考查了群落的结构、生态系统能量流动等知识,意在考查学生分析群落结构的影响因素,掌握生态系统能量流动特点和计算,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲表示种群数量增多,乙表示种内斗争加剧 | |
B. | 甲表示水体污染加剧,乙表示鱼虾死亡数量增多 | |
C. | 甲表示被捕食者数量增多,乙表示捕食者数量增多 | |
D. | 甲表示促甲状腺激素分泌增多,乙表示甲状腺激素分泌增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌离体细菌转化实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果 | |
B. | 肺炎双球菌活体细菌转化证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 | |
D. | 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝细胞中的内质网和高尔基体参与AFP的加工与运输 | |
B. | 肝细胞的分裂周期变长时,AFP合成会增加 | |
C. | 指导合成AFP的基因属于原癌基因,发生突变后才表达 | |
D. | 肝细胞发生癌变后因细胞膜上糖蛋白增多而容易发生扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验可探究适于插条生根的最适NAA浓度 | |
B. | 该实验不能选用保留相同数量芽的插条材料 | |
C. | 该实验的自变量可以是插条的生根数量 | |
D. | 该实验可以不做预实验和不设空白对照组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在神经纤维上的传导 | |
B. | 植物细胞发生质壁分离过程中,水分子的运动 | |
C. | 生态系统的信息传递 | |
D. | 生长素在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中的运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 引入外来物种是增加当地生物多样性的有效措施之一 | |
B. | 规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施 | |
C. | 温室效应是由于地球生物对CO2的代谢释放量大于吸收量导致的 | |
D. | 大量开垦森林和草原是解决非洲人口增长过快造成粮食短缺问题的一个重要措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个区域之间的其他啮齿类动物不会存在竞争关系 | |
B. | 用标志重捕法调査其他啮齿类动物的数目时,若标记物脱落,估算值将偏大 | |
C. | 该实验因变量在不同条件下变化趋势是同步的,有可能是由于气候变化导致的 | |
D. | 本实验证明更格卢鼠与其他啮齿类动物发生了竞争,并限制了他们种群的大小 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西省大同市高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是
A.产生记忆细胞 B.产生抗体
C.导致靶细胞裂解 D.与抗原特异性结合
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