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20.如图为物质出入细胞的四种方式示意图,请据图回答:

(1)图中C表示主动运输方式,D表示胞吐方式.
(2)K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过B方式进入红细胞的是葡萄糖.
(3)与A方式相比,B方式的主要特点是需要借助载体,该物质是在细胞内的核糖体上合成的.
(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过胞吐方式进行,该种运输方式也体现出细胞膜流动性的特点.
(5)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,C、D方式(填字母)将会受到较大影响.
(6)需要载体协助的方式为B、C(填字母),与C运输方式有关的细胞器是核糖体、线粒体.

分析 分析题图可知,A物质运输从高浓度向低浓度运输,不需要载体和能量,属于自由扩散;B物质运输从高浓度向低浓度,需要载体、但不需要消耗能量,属于协助扩散;C物质运输从低浓度向高浓度,需要载体协助、也需要消耗能量,是主动运输;D物质运输属于胞吐,依赖于膜的流动性.

解答 解:(1)由分析可知,C是主动运输,D是胞吐.
(2)B是协助扩散,葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散.
(3)由题图可知,与A方式相比,B方式需要载体协助;载体蛋白的合成场所是核糖体.
(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过胞吐完成;该种运输方式体现了生物膜的流动性特点.
(5)主动运输、胞吐需要消耗能量,若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,C、D将会受到较大影响.
(6)需要载体协助的运输方式是协助扩散、主动运输,即图中的B、C;C主动运输需要消耗能量,能量主要由线粒体提供,需在载体的协助,载体合成的场所是核糖体.
故答案为:
(1)主动运输   胞吐
(2)葡萄糖
(3)载体   核糖体
(4)胞吐   流动性
(5)C、D
(6)B、C   核糖体   线粒体

点评 本题重在考查学生理解物质运输方式及各种运输方式的区别与联系,并应用相关知识结合题图信息进行推理、解答问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为真核生物DNA的结构(图甲)及发生的生理过程(图乙),请据图回答问题:
(1)图甲为DNA的结构示意图,其基本骨架由①和②(填序号)交替排列构成,④为胞嘧啶脱氧核苷酸.
(2)图乙为DNA复制过程,发生的时期为有丝分裂间期和减数第一次分裂间期.从图示可看出,该过程是从多个起点开始复制的,从而提高复制速率;图中所示的酶为DNA解旋酶,作用于图甲中的⑨(填序号).
(3)5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以与A配对,又可以与C配对.将一个正常的具有分裂能力的细胞,接种到含有A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸的适宜培养基上,至少需要经过3次复制后,才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T-A到C-G的替换.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于哺乳动物减数分裂的叙述错误的是(  )
A.精原细胞和卵原细胞中的染色体数目与体细胞相同
B.一个卵原细胞经过减数分裂形成2个卵细胞和2个极体
C.一个精原细胞经过减数分裂最终形成4个精子
D.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.甲图表示某草原上以植物为食的仓鼠种群数量变化(K0表示仓鼠种群在理想状况下的环境容量),乙图为仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量).请回答:

(1)据甲图分析,仓鼠的种群数量呈S型增长;当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到了相对稳定状态,则天敌最可能进入的时间在c处;在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量在K2-K3之间.
(2)乙图中A属于第一营养级同化的能量,能量C用于仓鼠种群的生长、发育和繁殖等.
(3)若B中能量为l.5×109 kJ,C中能量为l.4×109kJ,某种天敌同化的能量为4.2×107 kJ,则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为2.8%.
(4)与兔一样,灰仓鼠也具有“狡鼠三窟”的特点,某些“狡鼠”在捕捉过之后,很难再一次捕捉.因此在用标志重捕法调查仓鼠种群密度时,计算得到的数据值将偏大(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)
(5)为研究草原上的蚂蚁和仓鼠等啮齿动物在种子利用上的种间关系,生态学家在草原上中划定3个基本相同的区域进行实验,实验过程及实验结果如下表.请补充填写表格内“”.
区域1区域2区域3
处理方法:蚂蚁和啮齿动物共存.处理方法:移走所有的啮齿动物,并围栏隔离.处理方法:移走所有的蚂蚁群,并围栏隔离
蚂蚁群318群543群0群
啮齿动物122只0只144只

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如表为研究光照和赤霉素(GA)对某种植物种子萌发影响的实验,环境条件相同且适宜(GA缺陷型是基因突变造成不能合成GA的植株).下列对该实验结果的分析不合理的是(  )
条件正常植株的
种子A组
GA缺陷型植株的种子
黑暗不萌发不萌发不萌发
适宜光照萌发萌发萌发
A.光照能促进种子萌发
B.赤霉素能促进种子萌发
C.光照和赤霉素都是种子萌发的必要条件
D.光照通过促进赤霉素的合成促进种子萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关四分体的叙述错误的是(  )
A.每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体
B.经过复制的同源染色体都能形成四分体
C.在四分体时期的非姐妹染色单体之间会发生交叉
D.四分体出现在减数第一次分裂前期

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12.下列有关科学家探索光合作用的实验中,叙述错误的是(  )
A.与黑藻相比,水绵更适宜用作探究光合作用的场所
B.金鱼藻是水生生物,用作探究光合作用产物O2时,利于收聚气体
C.卡尔文利用小球藻,探明了CO2中的碳在光合作用中转化的途径
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔通过植物杂交实验揭示了遗传的基本定律。下列相关叙述错误的是

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C.F1形成配子时,各对等位基因有均等机会进入同一配子

D.F1形成配子时,非同源染色体的非等位基因组合进入同一配子的机会相等

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