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    在人工培养基中加入含有C、O、H、N四种元素的某种大分子化合物，其作用是（　　）
    A、作为异养生物的氮源和能源物质
    B、作为自养生物的碳源和能源物质
    C、作为自养生物的氮源、碳源和能源物质
    D、作为异养生物的氮源、碳源和能源物质
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：培养基的成分一般包括水、无机盐、碳源、氮源和生长因子，对于自养型微生物一般使用无机碳源，对于异养型微生物要添加有机碳源．
    解答： 解：由于该生物大分子含有C、O、H、N四种元素，故可以为异养型微生物提供碳源、氮源及能源，D正确．
    故选：D．
    点评：此题较为简单，考生需哟区分自养型微生物和异养型微生物的代谢特点，才能知道培养基配置时的区别．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内的微量元素的含量甚微，但是对人体的健康却起着重要作用．下列各组元素全部是微量元素的是（　　）
    A、I  K  O  S
    B、B   Mo   Fe   Zn   Cu
    C、N   H  O  P  C
    D、Fe   Ca   Cu   Mg   C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    平板划线操作时划出了五个区域，适宜培养后，观察结果是（　　）
    A、从第一区域到第五区域菌落数逐渐增加
    B、从第一区域到第五区域菌落数逐渐较少
    C、五个区域内的菌落数差不多
    D、中间区域较多，两端区域较少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述，不正确的是（　　）
    A、病毒与后两者比较，没有细胞结构，遗传物质可能是DNA或是RNA
    B、醋酸菌是好氧菌，可以将葡萄糖分解成醋酸，其细胞结构中没有核膜和核仁
    C、在腐乳制作过程中，毛霉能产生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸
    D、三者在培养过程中，只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐，都能正常生长繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是（　　）
    A、CO2和N2
    B、葡萄糖和NH3
    C、CO2和尿素
    D、葡萄糖和尿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验．实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性．
    回答下列问题：
    （1）为了从样本中获取致病菌单菌落，可用
     
    法或
     
    法将样本接种于
     
    表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得．
    （2）为统计样品中活菌的数目，取样品适当稀释，用
     
    法接种于培养基表面，在37℃培养箱中培养适当时间后形成菌落，一般选择菌落数在
     
    的平板进行计数
    （3）为了检验该致病菌对于抗生素的敏感性，在该病菌菌落均匀生长的平板的不同位置，分别放置含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片，培养一段时间后，在四个滤纸片周围出现透明圈由大到小依次是A＞C＞D＞B，由此推断，该病人目前适合使用的抗生素是
     
    ．含C的滤纸片周围透明圈比含A的小，说明
     
    ；若抗生素B的滤纸片周围没有出现透明圈，最可能的原因是
     
    导致的结果；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现一个菌落，这种菌落的出现可能是由于接种过程不严格导致的
     
    ，也可能是由于
     
    产生的抗生素D的
     
    ，这种变异的特点是
     
    ．
    （4）培养基的灭菌方法是
     
    灭菌法，接种环的灭菌方法是
     
    灭菌法．接种过程应该在
     
    进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    富集培养的微生物学中的最强有力的技术手段之一．主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定环境条件，是仅适应该条件的微生物旺盛生长，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物．富集条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择，如温度、PH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面．如图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程．利用富集培养技术从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物请分析回答：

    （1）本实验所需培养基为
     
    ，碳源为
     
    ．
    （2）实验原理是
     
    ．
    （3）①→③重复培养的目的是
     
    ．
    （4）⑤的菌落中大部分是降解
     
    微生物．
    （5）⑥为
     
    组，⑦为
     
    组，设置⑥的目的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物的茎具有向光性的原因是（　　）
    A、向光一侧长得快
    B、背光一侧生长素多
    C、向光一侧生长素分布多
    D、背光一侧没有生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传信息、密码子、RNA聚合酶结合位点分别位于（　　）
    A、DNA、mRNA、DNA
    B、DNA、tRNA、DNA
    C、DNA、tRNA、mRNA
    D、DNA、mRNA、tRNA

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