【题目】下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题:
(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过分泌______(填激素全称)作用于垂体进而促进腺体A的分泌活动。激素分泌后通过______运输到全身,每种激素都只能作用于特定的靶细胞是因为只有靶细胞上才有能与相应激素结合的______。
(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加______激素的合成和分泌,并由垂体释放,促进肾小管、集合管对水分的重吸收。
(3)血糖浓度升高时,胰岛素增多,从而使血糖水平降低。胰岛素作用结果会影响胰岛素的分泌,这属于______调节。
(4)美国学者肯德尔曾在3t新鲜动物甲状腺中才提取出2.3g甲状腺激素,而1mg甲状腺激素可促使人体增加产热4200kJ,由此说明激素调节具有的特点是______;人在寒冷环境比炎热环境更容易精力集中的主要原因是______。
(5)若人的食物中长期缺少碘(碘是甲状腺激素合成的原料),将出现地方性甲状腺肿大(俗称“大脖子病”)的症状,请解释缺碘患地方性甲状腺肿大的原因______。
【答案】促甲状腺激素释放激素 血液(“血浆”或“体液”) 特异性受体 抗利尿 反馈 微量和高效 寒冷条件下,甲状腺激素分泌增多,提高神经系统的兴奋性 缺碘导致甲状腺液素合成受阻,甲状腺激素含量降低减退了对下丘脑和垂体的抑制作用,垂体分泌的TSH增多,促进甲状腺的生长发育,甲状腺较正常肿大
【解析】
下丘脑是神经内分泌的枢纽,其主要功能有:感受兴奋、传导兴奋、作为血糖、体温、水盐平衡的中枢及内分泌功能,图中腺体A是甲状腺。
(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素通过垂体促进腺体A的分泌活动,激素分泌后通过体液(血液或血浆)运输至全身,激素只能与靶细胞上特定的受体结合。
(2)人体剧烈运动大量出汗后,身体失水过多,下丘脑增加抗利尿激素的合成和分泌。
(3)胰岛素作用结果会影响胰岛素的分泌,这属于反馈调节。
(4)3t新鲜动物甲状腺中才提取出2.3g甲状腺激素,1mg甲状腺激素可促使人体增加产热4200kJ,说明激素调节的特点是微量高效;由于甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性,寒冷条件下甲状腺激素分泌增多,所以在寒冷环境比炎热环境更容易精力集中。
(5)垂体分泌促甲状腺激素可以促进甲状腺的生长发育。缺碘导致甲状腺激素合成受阻,甲状腺激素含量降低减弱了对下丘脑和垂体的抑制作用,垂体分泌的促甲状腺激素(TSH)增多,促进甲状腺的生长发育,甲状腺较正常肿大。
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【题目】植物生理学上将一般的植物称为碳三植物,而将玉米等植物称为碳四植物,是因为碳四植物的碳同化途径除常规的卡尔文循环(C3途径)外还有一种特殊的C4途径。下图一为 玉米叶片横切面结构示意图,其维管束鞘细胞中叶绿体的基粒发育不完全,叶肉细胞与维管束鞘细胞在光合作用过程中物质交换非常频繁从而形成了独特的花环状结构。图二为玉米的碳同化途径,据此回答下列问题:
(1)图一中叶肉细胞为[__],玉米叶片进行光反应的场所为_______。([ ]内填标号①或②)
(2)据图二玉米植株中能固定二氧化碳的是__________(填C3或C4 )途径,若将玉米叶片横切面脱色后用碘液染色预期会变蓝的是[__]([ ]内填标号①或②)
(3)已知C4途径中的关键酶PEP羧化酶对CO2的亲和力是C3途径中的关键酶Rubisco对CO2亲和力的60倍,据此比较分析晴朗的夏季正午碳三植物和碳四植物光合作用强度会有何差异?__________,理由是______________________________________。
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【题目】如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,有关叙述正确的( )
A.①③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境
B.①中渗透压过高时,大脑皮层会产生渴觉
C.③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换
D.人体内的所有细胞都浸润在由③构成的稀盐溶液中
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【题目】研究发现,在小肠绒毛的微绒毛面存在着两种运输葡萄糖的载体—SGLT1和CLUT2,前者是主动转运的载体,后者是被动运输的载体。科学家通过体外实验,根据不同葡萄糖浓度下的吸收速率绘制出如图所示的曲线,下列相关叙述正确的是( )
A.曲线1为SGLT1介导的葡萄糖运输速率
B.SGLT1与GLUT2有相同的空间结构
C.小肠绒毛细胞吸收葡萄糖的两种方式都需要ATP提供能量
D.由图可知,未离体的小肠绒毛细胞内葡萄糖浓度小于20mM
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【题目】下图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,根据所学知识和图中信息判断,下列叙述正确的是( )
A.b点与a点相比,所对应的幼苗部位细胞体积更大
B.生长素的极性运输只发生在a~c段
C.e点对应的细胞合成的生长素运输到a点,导致a点生长素浓度升高
D.d~e段对应的根部形态不符合顶端优势的现象
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【题目】下列关于光合作用的叙述,错误的是
A.光合作用可以将无机物合成为有机物
B.细胞中如果没有叶绿体就不能进行光合作用
C.暗反应需要光反应提供ATP和[H]
D.暗反应过程中,CO2被C5固定生成C3
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【题目】下图甲、乙表示两种细胞中遗传信息的表达过程,图丙是图乙中a的放大示意图。请分析并回答下列问题:mRNA
(1)图中转录和翻译能同时进行的是图____________(填“甲”或“乙”)所示细胞。
(2)转录过程可以准确地把DNA的遗传信息传递给mRNA,转录开始时,DNA分子中的__________断裂。编码具有一定氨基酸序列的蛋白质与密码子有关,密码子是指____________上决定氨基酸的_________个相邻的碱基,图甲、乙所示细胞共用一套遗传密码,说明____________。
(3)核糖体和mRNA的结合部位会形成____________个tRNA的结合位点,携带氨基酸的tRNA_________(填“会”或“不会”)先后占据核糖体的不同的tRNA结合位点。一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,这些核糖体形成的肽链是相同的,原因是________________________。
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【题目】今年入冬以来我市部分中小学学生中出现流感流行趋势,人体感染流感病毒后常常出现发热症状,体温可升高至39~40℃并保持一段时间,其中部分生理过程如图所示。请回答下列问题:
(1)人体初次接触一种新的流感病毒时,通常需要经_________的摄取和处理,若要消灭侵入体细胞的流感病毒,要依赖免疫系统产生的________细胞与被感染细胞密切接触,使之裂解死亡,这体现了免疫系统的_______功能。
(2)病毒感染时,免疫细胞等会产生内生致热源(EP),EP作用于______(填器官名称)中的体温调节中枢,使体温升高。体温保持在39 ℃的这段时间内,人体产热量________散热量。当体温过高并且发热持续38.5 ℃以上,通常需要服用退热药,通过增加______来使体温恢复正常。
(3)已知青霉素的作用机理是抑制原核细胞细胞壁的形成,从而达到灭菌的作用。但青霉素不能杀灭病毒,理由是______________。少数人注射青霉素后会出现胸闷、气急和呼吸困难等症状,严重者发生休克,这种现象是人体免疫功能失调中的_____________。
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【题目】为研究植物激素对种子萌发的影响,研究人员进行了一系列实验,结果如图(X是特定mRNA合成抑制剂,“↓”表示开始处理时间),根据图中信息和相关知识分析,下列叙述错误的是( )
A.推测赤霉素通过促进α-淀粉酶的产生从而促进种子萌发
B.对于α-淀粉酶产生,脱落酸具有对抗赤霉素的作用
C.推测脱落酸具有抑制植物细胞基因表达的作用
D.推测物质X具有和脱落酸相似的促进植物落叶的作用
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