A. | HIV中只含有C、H、O、P四种元素 | |
B. | HIV中含有4种碱基,4种核甘酸 | |
C. | 分析HIV的碱基种类和比例无法确定其遗传物质的类型 | |
D. | 用32P标记的HIV侵染人体细胞,预计在肝细胞中检测不到32P |
分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.
解答 解:A、HIV中含有C、H、O、N、P五种元素,A错误;
B、HIV中只含有RNA,故含有4种碱基,4种核甘酸,B正确;
C、由于RNA中含有U,不含T,故分析HIV的碱基种类可确定其遗传物质的类型,C错误;
D、用32P标记的HIV侵染人体细胞,在肝细胞中可检测到32P,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了病毒的代谢特点,解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北保定一中高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构.神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,由此触发突触小泡前移并释放神经递质.据图分析,下列叙述正确的是( )
A.乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同
B.若乙神经元兴奋,会引起丙神经元兴奋
C.若某种抗体与乙酰胆碱受体结合,不会影响甲神经元膜电位的变化
D.若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,会引起乙神经元膜电位发生变化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素主要通过促进细胞伸长促进植物生长 | |
B. | 当茎中生长素浓度达到M时,植物开始合成乙烯 | |
C. | 乙烯浓度增加到一定程度时会抑制生长素的合成 | |
D. | T2时,生长素与乙烯浓度相等,茎的生长受抑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
线虫 | 蜱螨目 | 弹尾目 | 其他昆虫 或小动物 | 个体 总数 | 类群数 | |
薇甘菊 入侵区 | 1 890 | 226 | 123 | 48 | 2 287 | 15 |
群落交 错区 | 1 198 | 132 | 99 | 114 | 1 543 | 15 |
本土植 物区 | 1 084 | 120 | 143 | 49 | 1 376 | 14 |
数量 总计 | 4 172 | 478 | 365 | 211 | 5 206 | 19 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时,可见叶绿体具有双层膜 | |
B. | 用低倍镜观察就能看到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 | |
C. | 观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 | |
D. | 在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇进行提取,叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体和核糖体可产生水 | |
B. | 植物细胞的液泡可能含有色素 | |
C. | 碱基配对的场所只有线粒体和叶绿体 | |
D. | 线粒体和叶绿体都能产生[H]和ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在胸腺、淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官中产生并成熟 | |
B. | 能释放淋巴因子,加强其他细胞的免疫功能 | |
C. | 受抗原刺激后分化形成效应T细胞,与靶细胞亲密接触,直接将抗原消灭 | |
D. | 与B淋巴细胞完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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