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下列是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.请据图回答:

(1)图1中AB段形成的原因是
 
,图1中CD段形成的原因是
 

(2)图2中细胞处于图1中
 
的BC段,图2中
 
细胞处于图1中的DE段.
(3)就图2中②分析可知,该细胞染色体与DNA分子数之比为
 
,该细胞处于
 
期.
(4)以图②中的染色体数目为准画出染色体的数目变化曲线.
考点:有丝分裂过程及其变化规律,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析图1:AB段形成的原因是DNA的复制;BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析图2:①细胞处于分裂后期;②细胞处于分裂前期;③细胞处于分裂中期;④细胞处于分裂末期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,图1中AB段形成的原因是DNA的复制,CD段形成的原因是着丝点分裂.
(2)图2中,②和③细胞中每条染色体含有2个DNA分子,对应于图1的BC段;①和④细胞中,每条染色体含有1个DNA分子,对应于图1中的DE段.
(3)图2中②细胞处于有丝分裂前期,此时细胞核中染色体与DNA分子数之比为1:2.
(4)根据图2可知该生物的体细胞中含有4条染色体.有丝分裂过程中染色体数目变化规律为:后期加倍,其他时期保持不变,如图所示:

故答案为:
(1)DNA的复制或染色体的复制    着丝点分裂
(2)②③①④
(3)1:2:2    有丝分裂前期 
(4)如图:
点评:本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图示各细胞所处的时期,曲线图中各区段形成的原因或代表的时期,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不具有细胞壁的生物有(  )
①金黄色葡萄球菌 ②蓝藻 ③支原体 ④酵母菌 ⑤乳酸菌 ⑥人口腔上皮细胞 ⑦噬菌体.
A、①②④⑤B、⑥⑦
C、②③④⑥⑦D、③⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们发现某个人峡谷,峡谷中植被茂密,风景奇特.下列叙述错误的是(  )
A、该峡谷最初进行的群落演替是初生演替
B、该峡谷中的植物群落只有垂直结构没有水平结构
C、初生演替的速度比次生演替的速度慢
D、旅游开发后会影响峡谷中群落的演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为以鸡蛋清为反应物,研究酶E的一组实验.其中酶E是一种消化酶.

5只试管中分别放入等量的溶于不同PH--缓冲液中的酶E,置于20℃水浴中.然后,将鸡蛋清放在5只同样的细玻璃管中,再将玻璃管投入沸水中,使鸡蛋固化呈不透明状态.实验时,将装有固化蛋清的细玻璃管分别投入水浴的酶E试管中,并开始记时. 当酶E作用于蛋清时,会使玻璃管两端变得透明.每2分钟测量一次玻璃管两端透明部分的长度,计算出已被消化的鸡蛋清的百分率.所得实验结果如下表:
实验开始后的时间(分)被消化鸡蛋清的%
pH1.5pH3pH5pH7pH9
000000
2128000
42812000
63920000
85529000
106838300
1294531030
试分析该实验回答下列问题:
(1)本试验的目的是探究
 

(2)5只试管均置于相同温度下水浴的原因是
 

(3)蛋清小管两端变得透明的原因是
 

(4)若用唾液代替酶E试验,你预期的实验结果是
 

(5)若要蛋清水解得更快,本实验中你可改进的一个措施是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞(命名为M细胞),再将M细胞移植到糖尿病模型小鼠(胰岛细胞被特定药物破坏的小鼠)体内,然后测定小鼠的血糖浓度,结果如图所示(虚线表示正常小鼠的血糖浓度值).请回答相关问题:
(1)实验用的胚胎干细胞取自小鼠的早期囊胚,取出胚胎后一般用
 
将其分散成单个细胞.
(2)根据实验结果可以判定M细胞已具有
 
细胞的功能.
说明判定的理由:
 

(3)用胰岛素基因片段做探针,对小鼠胚胎干细胞和M细胞进行检测.请在表格的空格中填上检测结果(用“+”表示能检测到,用“-”表示不能检测到).
用探针检测细胞的DNA用探针检测细胞的RNA
胚胎干细胞M细胞胚胎干细胞M细胞
 
 
 
 
上述实验结果表明,胚胎干细胞通过
 
定向分化为M细胞.
(4)若将M细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中,重组细胞能否分化为其他类型细胞?
 
,请说明理由:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两个生理过程.其中甲图表示真核生物内DNA传递遗传信息的某过程,乙图中的③代表多肽.请据图回答下列问题:

(1)甲、乙两图分别表示两个生理过程
 
 

(2)甲图表示生理过程所发生的主要场所是
 

(3)乙图中的①代表的结构是
 
,甲图中的③与乙图中
 
(用数字表示)是同一物质,其合成后在下一个生理过程中起到
 
的作用.
(4)甲图中的物质③是以图中DNA的链
 
(填数字)为模板形成的.其中③的碱基序列是
 

(5)如果③中A占26%,U占28%,那么,在相应的DNA片段中,A占
 
,C占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图图解表示DNA(基因)控制蛋白质合成的过程,分析回答:
(1)标出的碱基符号,包括了
 
种核苷酸.
(2)DNA双链中,
 
链为转录链;遗传信息存在于
 
链上,密码子存在于
 
链上.
(3)从②→③的过程叫做
 
,场所是
 
;从③→④的过程叫
 
,场所是
 

(4)控制合成胰岛素(共含有51个氨基酸)的基因上,至少含有
 
个脱氧核苷酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关生物遗传和变异的说法不正确的是
①成年男性一般体细胞中的染色体最多只有22条可以传给孙女 
②镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比,其基因中有1个碱基发生了改变  
③正常情况下,1个基因型为AaBbCc(位于三对染色体上)的精原细胞进行减数分裂可形成8种精子 
④基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量比不一定为1:1(  )
A、①③B、②③
C、①②③D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

体现各生物膜在结构上的联系,以“出芽”方式进行的是(  )
A、核膜和内质网
B、溶酶体和叶绿体
C、线粒体和细胞膜
D、内质网和高尔基体

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