如图食物网中,假如猫头鹰的食物有2/5来自兔,2/5来自鼠,1/5来自蛇,那么,猫头鹰若要增加20g体重,最少需要消耗的植物为( )
A.80 g | B.900 g |
C.800 g | D.600 g |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关细胞结构的叙述正确的是
A.各种细胞器的结构与它所执行的功能无关 |
B.细胞质基质只是为各种细胞器提供了水的环境 |
C.活细胞的细胞质处于不断流动的状态 |
D.所有细胞器的都具有膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是
A.神经元的树突 | B.线粒体的嵴 |
C.甲状腺细胞的内质网 | D.叶绿体的基粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( )
A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 |
B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 |
C.胚胎移植时对受体用促性腺激素处理的目的是使其与供体同时发情和超数排卵 |
D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于基因工程的叙述,正确的是( )
A.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 |
B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 |
C.DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体 |
D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某哺乳动物胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是( )
①→动物细胞培养→胚胎→②→新个体
A.若该工程表示的是胚胎分割技术,则①减数分裂、②为有丝分裂 |
B.若该工程表示的是核移植技术,则①的形成需要体外受精 |
C.若该工程为体外授精技术,则获得的新个体为试管动物 |
D.②需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
不同生物之间能进行转基因并能获得基因产物,其理论依据有( )
A.组成这些生物的DNA分子的空间结构和化学成分一致 |
B.组成这些生物的DNA分子都遵循碱基互补配对原则 |
C.这些生物在基因表达时共用一套遗传密码子 |
D.这些生物的基因结构都是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是( )
A.④增多是温室效应产生的主要原因 |
B.图中箭头可以表示碳元素的循环方向 |
C.甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用 |
D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于多倍体的叙述,正确的是( )
A.植物多倍体不能产生可育的配子 |
B.八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种 |
C.二倍体植株加倍为四倍体后,营养成分必然增加 |
D.多倍体在植物中比在动物中更为常见 |
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